语文人教版三年级下册争吵

同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？,说一说,15.争吵,它是意大利作家亚米契斯写的一部经典名著。他以小男孩安利柯日记的形式为我们描写了一个充满爱心与热情的世界。我国著名文学家夏丐尊爷爷在翻译这本书的时候，是流着泪翻译的，老师也很喜欢这本书，喜欢故事人物那高尚的情操，喜欢一个个平凡人物带给我的真挚感动,shjinditchoximshumrn石匠代替抄写墨水骂人suhuchnrnjinbnknq缩回承认肩膀扛起yunfnnbjnjichjrn缘故愤怒毕竟戒尺既然,学习生字词,shjinchoximshuybof石匠抄写墨水故意报复suhuchnxnchnychnrn缩回诚心诚意承认yunfnndzjichblio缘故愤怒独自戒尺不料jrnmrnjinbnknq既然骂人肩膀扛起,读一读,写一写,嫉墨缩缘愤既承御,我要做到,1、复习生字。2、朗读课文，把你觉得重要的地方用“”划出来。3、说说课文主要讲了什么内容？,想想这篇课文主要写了一件什么事?,“我”和克莱谛因为_，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_，但没有勇气_。最后，克莱谛先_，两人又_。,本子被弄脏,后悔,承认错误,伸出友好之手,重归于好,读第14自然段，思考：,1、“我”和克莱谛吵架，谁对谁错，为什么？是“我”错，因为克莱谛不是故意碰我的，而“我”却是故意碰克莱谛的。2、“我”开始说，“吵架”不是因为他得了奖，我嫉妒他。到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱谛得了奖呢？如果有从哪里看出来？他的笑让我很不高兴。“哼，得了奖，有什么了不起！”,1、我火了，骂他一句。2、他只微笑着说：“我不是故意的。”3、我本来相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”4、克莱谛气得脸都红了。“你是故意的。”5、“我在外面等你。”,吵架后,“我”的心里是怎样?用“-”画出有关的词句。,为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误。,我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去家玩，他帮助父母干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！,后悔,啊，要是我没有骂,他，没有做对不起他的事该有多好！,争吵后的煎熬,我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,矛盾,克莱谛不时用眼睛我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,瞟,悲哀,悲伤、难过,我后悔了,克莱谛呢?,克莱谛说的“我在外面等你。”我说的“我在外面等你。”两人的说法一样，意思一样吗？,克莱谛说的“我在外面等你。”是想和“我”和解，重新做回好朋友；“我”说的“我在外面等你。”是准备好戒尺，让克莱谛打我。,你要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。,此时我的心里想到爸爸说的什么话？,读913自然段，思考：1、终于挨到了放学，“终于”“挨”是什么意思？2、“不，安利柯，！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧！”“微笑”、“温和”表现了什么？,1、终于挨到了放学，“终于”“挨”是什么意思？,“终于”“挨”说明“我”觉得时间过得很慢。“挨”是心理描写。,2、“不，安利柯，！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧！”“微笑”、“温和”表现了什么？,“微笑”、“温和”表现出克莱谛的宽容，友爱待人的品质。,6、我面对克莱谛的出乎意料的宽容和友爱态度我做出了什么反应？,我愣住了，“再也不了！再也不了！”,父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?用“-”画出描写神态的词，用“”动作的词。,父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。,“我”是一个怎样的人？,是非清楚,胆子小、爱面子,克莱谛又是一个怎样