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部编版三年级上册语文第三单元第11课一块奶酪同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共45分)1. (4分) 写作下列划线词语的正确读音。运气_(yn qyn qi)发功运气_(yn qyn qi)真不错孙子_(sn zsn zi)兵法老爷爷的小孙子_(sn zsn zi)2. (8分) 形近字组词。蚁_粮_秀_消_议_良_诱_ 稍_3. (20分) 句子训练营。(1) 这是闹着玩儿的吗?(改成陈述句)(2) 我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)(3) 一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写)(4) 咱们的邻居西蒙死了。(换种说法,意思不变)4. (6分) 判断对错。(1) 杨氏之子选自北朝刘义庆的世说新语。(2) 梁国杨氏之子当年八岁。(3) 杨氏之子回答十分巧妙,他是个聪明的孩子。5. (7分) 课内阅读。奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!(1) 这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是_A承上启下B概括和总述C归纳和总结(2) “诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_。 (3) 从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有( )。(多项选择) A . 坚强的毅力B . 严格的纪律C . 大公无私第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共45分)1-1、2-1、3-1
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