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文档简介
,鹿和狼的故事,文车小学黄玉华,温顺善良可爱,凶恶,残忍,可怕,解决以下三个问题：,1、什么样的生活状态可以称为“宠儿”？2、“鹿”是怎样成为“宠儿”的？3、作为“宠儿”的鹿会带来怎样的危害?,?,问题一：什么样的生活状态可以称为“宠儿”？,得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。,问题二：“鹿”是怎样成为“宠儿”的？,枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。,问题三：作为“宠儿”的鹿会带来怎样的危害?,十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。（林毁）,鹿,灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。（鹿亡）,鹿和狼的故事,森林,鹿,狼,相互制约,相互联系,遵守客观规律,事例分析结论,表达方法：,作业（小练笔）：,1、写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可以写知
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