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文档简介

-,1,语文园地一,-,2,我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。,-,3,介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。,-,4,听说要求：听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学提问、建议、补充。介绍者做到准备充分，随时答记者问。,你经过了搜寻和听取同学的介绍，你有什么感受？,-,5,学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，现在我们来写一写我们寻找到的美景。搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？,a、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、南国桃园、千灯湖、西樵山。b、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。,-,6,你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？,a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。,-,7,我们一起去听听小林小东的发现。自由读“我的发现”，说说你的发现？,（把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）,-,8,要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累，看看下列这些词句对你有何帮助？,雾锁山头山锁雾天连水尾水连天,绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头,水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树,-,9,你发现了什么？,（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）,你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？,你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句。课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。,-,10,风吹杨柳千门绿，冬去山明水秀，植树造林绿大地，,雨润桃花万树红。,春来鸟语花香。,栽花种草美人间。,白云观中观白云，流水河里河水流,-,11,趣味语文,hoho好读书不好读书hoho好读书不好读书,-,12,上联：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；下联：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经不能好好读书了。告诫儿孙后辈要珍惜时间
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