语文人教版四年级下册26全神贯注_第1页
语文人教版四年级下册26全神贯注_第2页
语文人教版四年级下册26全神贯注_第3页
语文人教版四年级下册26全神贯注_第4页
语文人教版四年级下册26全神贯注_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

26全神贯注,人教版语文四年级下册,美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹（法国雕塑家）,巴尔扎克塑像,思想者,雨果,青铜时代,导读：这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。,问题：1课文讲了一件什么事？2把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。3联系实际说说对课文最后一句话的理解。,自读提示：1轻声自由读，读准字音，读通句子，不明白的地方多读几遍。,邀请不禁挚友径自一会儿斯蒂芬茨威格叽哩咕噜仪态端庄,1课文讲了一件什么事？,罗丹全神贯注修改女像。,（谁）（做什么）,（怎样地）,2把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。,L,Z,C,Y,X,W,罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊,不!还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。,L,Z,C,Y,X,W,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,L,Z,C,Y,X,W,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,L,Z,C,Y,X,W,一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,L,Z,C,Y,X,W,大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了,L,Z,C,Y,X,W,茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”,L,Z,C,Y,X,W,5,只见她跪在地上，一手撑着地板，让身体更平稳，另一只手小心翼翼地按顺序摆放着骨牌，目不转睛地盯着图案，生怕不小心碰倒一个，让作品前功尽弃。她好像已经忘记了身边的一切，只关注着手头的工作。,茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”,人教版语文四年级下册全神贯注,人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。斯蒂芬茨威格,3联系实际说说对课文最后一句话的理解。,写下你的感受，让它成为你的“名言”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论