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文档简介

11、和,文东小学杨明华,1、通过上一节课的学习，你知道课文的主要内容吗？2、蝙蝠在夜间是怎样飞行的？,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。“即使也”你能口头说一句话吗？,学习四，五，六自然段完成下表,蝙蝠夜里飞行是用嘴和耳朵配合起来探路的。,学习四，五，六自然段完成下表,嘴和耳朵是怎样配合起来的？（学习第七自然段）,蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行的方向,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,读课文第七小节，完成下列填空。,()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,我知道了：人们从（）身上得到启发，发明了（）。,蝙蝠,雷达,课外延伸，拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来的，这就是属于近代的一门科学仿生学。科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？,高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。,云杉,鱼儿会游泳：发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠：
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