二氧化碳的性质2新建MicrosoftPowerPoint演示文稿

不看书写出二氧化碳4点物理性质5点化学性质,1.二氧化碳的物理性质,无色,气体,无味,比空气大,能溶于水（1:1）,无色液体,雪花状固体,干冰,加压降温,降温,压缩,101KPa-78.5C0,升华,CO2气体,：易升华（吸热）,二氧化碳的固体叫干冰,枯井,2.CO2化学性质：,（1）CO2不能燃烧，也不支持燃烧。,（4）CO2能与氢氧化钙反应。,（2）CO2不能供给呼吸。,（5）CO2能与C反应生成CO。,CO2+H2O=H2CO3,碳酸很不稳定，容易分解,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,（3）CO2能与水反应生成碳酸。,H2CO3H2OCO2,3.1）CO2对生活的影响,CO2,CO2有哪些用途？,光合作用,灭火,温室中气体肥料,化工产品的原料,2）CO2对生活的影响,干冰的用途,人工降雨,大型冷库,贮存食品,人造舞台云雾,制冷剂,物质的性质决定物质的用途,CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大,CO2参与光合作用,干冰升华吸热,训练：二氧化碳用途促进植物_作用。由于其不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于_。生产化肥及作气体肥料。固体CO2叫_，升华时_大量的热，可用于_、作_等。,光合,灭火,干冰,吸收,人工降雨,制冷剂,讨论：CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么负面影响？,1）影响人体健康。,2）引起温室效应。,不是！,3）CO2对生活的影响,我们只有一个地球!,我热！,训练：对环境的影响温室效应。p120概念：大气中的_、_、_、_等气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖。危害。全球气温_，两极冰川_，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地_、农业减产等。防治措施。a.减少使用_等化石燃料。b.大力开发利用新能源，如_等。c.大力_，严禁乱砍滥伐森林等。,升高,融化,二氧化碳,臭氧,甲烷,氟氯代烷,沙漠化,煤、石油、天然气,太阳能、风能、地热,植树造林,练习,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法（）A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡,A,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（）A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应D、与水发生化学反应生成碳酸,D,3、下列反应用作鉴定CO2气体的是（）A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2+H2OC、CO2+C=2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3,高温,D,4、有关CO2性质的叙述正确的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸,c,5、除去H2中混有的CO2，最好方法是（）A、将混合气体通过灼热的CuOB、将混合气体通过红热的木炭层C、将混合气体通入水中D、将混合气体通入澄清的石灰水,结束,D,C,CO2,H2CO3,CO,CaCO3,O2点燃,O2点燃或CuO高温,C高温,O2点燃或Fe2O3高温,Ca(OH)2,HCl或高温,H2O,Ca(OH)2,HCl,碳及其化合物间的相互转化,请你写出上述转化的化学方程式,2CuO+C=2Cu+CO2,高温,CCO22CO,高温,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,H2CO3H2OCO2,CO2+H2O=H2CO3,2COO22CO2,点燃,(1)只能证明二氧化碳物理性质的是_实验,C,(2)将B装置得到的溶液加热，会观察到什么变化？你能解释其中的原因吗？红色溶液变紫色。二氧化碳溶于水生成碳酸，使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定，受热易分解，重新生成二氧化碳和水，所以加热溶液后，红色会逐渐消失。,(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到试液变红，由此得出使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳。你认为该结论是否恰当，为什么？不恰当。二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳的作用，而是二氧化碳与水作用生成碳酸的结果。,【典型例题】(中考)下图是制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，回答问题：,(1)仪器a的名称是_；装置A中化学方程式为_，装置C中观察到的现象是_。,紫色的石蕊试液变红,长颈漏斗,CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,(2)装置D中观察到_，说明二氧化碳具有_的性质。由此可知