部编版三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试 C卷

部编版三年级语文上学期第五单元第15课搭船的鸟同步测试 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共14分)1. （1分） 读一读，选择划线字的正确读音。祖父_（ff）悄悄_（qioxio）鹦鹉_（yng wrng w）2. （1分） 照样子，写词语。静悄悄ABB_ _ 大大小小AABB_ _3. （1分） 写出下列句子中划线字的反义词。（1） 后来，雨停了。_（2） 这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。_4. （1分） 给下列句子排列顺序。 _雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。_雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。_满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。_闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。_渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。_忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 5. （1分） 选词填空。 （1） 结果成果后果 不听劝告，_自负。不听劝告，不会有什么好的_的。科学家的研究取得了丰硕的_。（2） 希望指望愿望 想到月球去居住，_是好的，但不可能实现。我们_大家都能够重视环境的保护。他这件事没做好，想受表扬是没_了。6. （1分） 修改病句。 （1） 开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2） 我断定他今天可能生病了。（3） 我国的人口是世界上人口最多的国家。（4） 我一定要改掉不好的坏毛病。7. （1分） 看拼音，写词语。dfymotnxi_船祖_shzicuzuby_鸟_角_8. （1分） 句子练习。 翠鸟多久了 停在船头静悄悄地有 不知。(连词成句)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）用“漂亮”造句9. （1分） 在括号里填上合适的词语。 _的羽毛 _的雨滴 _的声音_的帆船 _的小鸟 _的长嘴 10. （1分） 把猜出的谜底告诉你的好朋友。_ 小小圆圆运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，用的时间一个样。11. （4分） 课外阅读。 邯郸学步相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离弄得他手足无措。他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。（1） 选一选，填一填。鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊径A、找出反义词。邯郸学步_B、找出近义词。邯郸学步_（2） 用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共14分)1