部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习C卷_第1页
部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习C卷_第2页
部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习C卷_第3页
部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习C卷_第4页
部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习C卷_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级下册语文19大象的耳朵同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共30分)1. （6分） 读拼音，写词语。 chngchxnzhognianglizhtoshxnghu_2. （5分） 读拼音，写词 语。shu jndytnzhchntnnnhi_3. （4分） 读拼音写词语chnggn lipngshu q_歌_边_4. （10分） 辨析字形，组词。拣_壤_魔_堂_畅_炼_嚷_摩_棠_杨_5. （5分） 试着用划线的词语写句子。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！同学们课桌上的东西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。蒂莉在海滩上散步，他一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会儿又遥望远处的大海。游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。最后 ， 这只猴子什么树也没有种成。你天天飞来飞去 ， 知道快乐是什么吗？商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。他又反复试了很多次，终于造出了能开能合的伞。他后悔没接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。终于等到了一个机会，他们在一天夜里逃了出来。二、 阅读提高 (共1题；共16分)6. （16分） 阅读短文，回答问题。“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量(lingliang)片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dn cn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬(qixi)意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(ynyn)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”（1） 给文中加横线的字选择正确的读音。思量_（lingliang）片刻蹲_;(dn cn)在惬_（qixi）意狼吞虎咽_（ynyn）（2） “僵硬”有两个意思：（肢体）不能活动；呆板，不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确的意思。A因为工作方法僵硬，所以工作的效果不太好。_B刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。_（3） 文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理？（4） 杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论