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文档简介

课件设计：白林梅雅安市石棉县希望小学,小数点位置移动引起小数大小的变化,第2课时,四年级下册第五单元,课堂引入,小数点位置的移动引起小数大小不变的规律是什么？变化的规律是什么？,小数点向右移动一位、两位、三位小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍小数点向左移动一位、两位、三位小数就缩小到原数的、,议一议,下面各组数的小数点位置有什么变化？原数的大小又有什么变化？,小数点向右移动了三位，原数扩大了1000倍。,小数点向左移动了两位，原数缩小到它的。,小数点向左移动了一位，原数缩小到它的。,小数点向左移动了三位，原数缩小到它的。,把1.03扩大它的10倍，100倍，1000倍，各是多少？,1.03扩大到它的10倍，就是1.03乘10，也就是把1.03的小数点,1.0310=（）,1.03100=（）,1.031000=（）,10.3,103,1030,2,0.1410=1.58100=4.396100=0.2371000=12.6100=0.341000=,1.4,158,439.6,237,1260,340,练一练,37.510=（）,37.5100=（）,37.51000=（）,3.75,0.375,0.0375,3,把37.5缩小到它的，各是多少？,37.5缩小到它的,就用37.5分别除以也就是把它小数点,41.210=21.5100=1386.91000=0.3810=6.47100=131000=,4.12,0.215,1.3869,0.038,0.0647,0.013,练一练,课堂小结,这节课你有哪些收获？,一个数乘10，100，1000就把小数点向右移动一位、两位、三位；一个数除以10，100，1000就把小数点向左移动一位、两位、三位,5.3710=0.0310=78.510=0.410=6100=0.7100=0.191000=1.31000=1.81000=,53.7,0.003,7.85,4,0.06,70,190,0.0013,0.0018,直接写得数,（1）在小数的末尾添上1个0，这个小数大小（）。（2）把7.06扩大到它的1000倍，小数点向（）移动（）位。（3）把0.3缩小到它的后是（）。（4）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个数是原数的（）倍。,不变,右,三,0.003,10,填空,10本要（）元,100本要（）元,1000本要（）元,看一看课本的定价，再填空,0.85108.50.125101.251024.0510240.53.210032100,=,”“”或“=”,如果把10万张相同的宣传卡片一张一张地相连成“长龙”，你知道这条“长龙”能排多少远吗？猜一猜，然后再计算。（1张卡片长为0.138m，宽为0.063m。）,（1）如果以长边为“长龙”的长：,（2）如果以短边为“长龙”的长：,0.138100000=13800(m),0.063100
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