人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 写出本课带有下列偏旁的字，再组词。 彳 _ _讠 _ _2. （5分） 形近字组词。 陈_ 迷_ 搭_ 省_阵_ 谜_ 塔_ 雀_密_ 洒_ 绕_ 滴_蜜_ 酒_ 烧_ 摘_3. （2分） (2017四上单县月考) 看拼音，写词语。zhng fhu hungxun goch d xio hu_chng gos zoj gngyng chu b xi_4. （6分） 选词填空，再找一找规律。 抱 饱 防放房弟弟吃_了就不哭。妈妈的怀_很温暖。孩子的病好了，父母终于_心了。妹妹的_间里杂乱地堆放着各种玩具。我们要遵守交通规则，_止发生交通事故。我的发现：所填的生字的一部分与字的_有关，字的另一部分与字的_有关。5. （2分） (2019五下阳江期中) 选词填空。 矗立 屹立 耸立月球上只能看到广袤的荒原上高山_，巨石嶙峋。一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，_在西安市玉祥门外。社会主义的中国像巨人一样_在世界的东方。虽然但是 不仅还我们平时说话_要把话说明白，_要说得简练、得体。_大戈壁的环境恶劣，_白杨树仍然能茁壮成长。6. （4分） 阅读句子，并完成练习。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1） 这句话出自课文_，作者是_(国家)的_。你读过的他的作品还有_等。（2） 联系课文，写出她曾经看到过哪些美丽的幻想。（3） 这句话中的两个“幸福”该怎样理解?二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 阅读下文，回答问题我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”（1） 这段文字选自课文_，作者是_国的_。（2） “这一点”指的是_。（3） “甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。 （4） 从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1