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人教部编版2020年一年级下册语文-第三单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共18分)1. （1分） 比一比，组成词语。遭_；莓_；糟_；霉_。2. （1分） 比一比组词。 仿_没_哄_猪_从_访_设_洪_猎_丛_3. （2分） (2019铁岭) 根据要求选择合适的答案写在括号里。 （1） “居高临下”中的“临”的解释是（ ） A . 面对B . 挨着、靠近C . 照着字画模仿（2） 下面划线字读音相同的一组是（ ） A . 弱不禁风情不自禁禁止B . 斗转星移斗笠战斗C . 调节调理调度D . 发觉觉察觉醒（3） 在抗美援朝的_中，著名的上甘岭_是最艰苦的，我军共打退了敌人几十次冲锋，取得了无数次_的胜利。（ ） A . 战役战斗战争B . 战争战役战斗C . 战斗战役战争D . 战役战争战斗4. （1分） 比一比，再组词体_岛_烧_ 记_休_鸟_浇_ 纪_5. （1分） 在横线上填上合适的关联词。 弟子们摘麦穗时，_低着头往前走，_用心地挑挑拣拣。_碰到了最大的麦穗，学生们_未必能作出正确的判断。_弟子们随手扔掉摘到的麦穗，_他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。6. （1分） 将下面的三个分句各用一个四字词语来概括，依次写在下面的横线上。 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。_、_、_7. （1分） 小练笔 清晨，我漫步校园里，看到花园里的景色真美丽啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语：_、_。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时，值班老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我忙向他解释：_。值班老师听了我的解释，他不但向我道歉，还给了我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：_。8. （5分） 阅读下文，回答问题。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1） 用“_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。 （2） 从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。（3） 猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。9. （5分） 读一读，用划线的词语写句子。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与
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