科学2019-2020学年度二年级下册第一单元全练全测D卷_第1页
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科学2019-2020学年度二年级下册第一单元全练全测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 磁铁能吸引一类材料做的物体。A陶瓷B铁C塑料2 . 条形磁铁两端吸住回形针的颗数要比磁铁中间吸的（ ）。A多B少C一样多3 . 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）。A报纸卫生纸牛皮纸B卫生纸牛皮纸报纸C卫生纸报纸牛皮纸D牛皮纸报纸卫生纸4 . 研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的条件是（ ）。A电池的个数B线圈的匝数C铁芯的粗细5 . 指南针是利用磁铁能够_的特点制成的。A吸铁B导航C指示南北方向二、判断题6 . 回形针不能被磁铁吸引。（_）7 . 磁铁有无数个磁极。（_）8 . 电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。（_）9 . 磁铁隔着纸片能吸引物体。（_）三、排序题10 . 请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。把磁针固定在吹塑纸上。把磁针磁化。用指南针确定方向。标出南北极。把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：_四、综合题11 . 小明用下图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。（1）下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：电磁铁（线圈圈数）100圈50圈实验次数123456电流/A0.61.21.50.81.01.5吸引大头针的数量711145810通过比较第_次和第_次实验，可知电磁铁的磁力大小跟线圈圈数有关。电磁铁的磁性强弱除了跟线圈圈数有关外，还跟_有关。（2）实验中，小明通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱。（3）通过比较第1、2、3次实验数据可以发现：_相同时，电流越_，磁力越大。12 . 完成下列表格。磁极间的相互作用实验方法磁极间
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