科学2020届四年级上册3.5 声音的传播练习卷D卷

科学2020届四年级上册3.5 声音的传播练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小闹钟的声音是这样传播到我们耳朵的（ ）。A闹钟-空气-耳朵B闹铃-空气-闹铃的外壳-耳朵C闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵2 . 下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。A空气B水C钢铁3 . 关于声音，下列说法中正确的是（ ）。A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B声音能在空气、水、木头中传播C有些高科技产品，不振动也可以发出声音4 . 在浴缸旁边拍掌，鱼缸中的金鱼会立即受惊，这时鱼听到的声音的传播途径是（ ）。A空气水鱼B鱼缸水鱼C鱼缸空气水鱼5 . 同样标准下的下列物体，声音在（ ）中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水6 . 游泳时，如果潜入水中，仍然能听到声音，这是声音通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地7 . 不同的物质传声效果不同，按照传声效果从好到差排序，正确的是（ ）。A液体、固体、气体B固体、液体、气体C液体、气体、固体D固体、气体、液体8 . 当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（ ）的。A一个方向B前后方向C左右方向D四面八方9 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播10 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声11 . 下面何处不能传播声音（ ）。A水中B月球上C固体中12 . 击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了13 . （ ）不属于家里的声音。A菜市场的吆喝声B炒菜的声音C打呼噜的声音二、填空题14 . 声音在空气中传播的速度是每秒（_）米， 声音在水中传播的速度是每秒1450米。声音在铁中传播的速度是每秒5000米15 . 声音是靠_传播，_不能传声。16 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。17 . 声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是_，最慢的是_。18 . 把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在_中传播。19 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播。声音不能在（_）中传播。20 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题21 . 小明在山谷，对着山谷大喊：“喂、喂喂”山谷也回答：“喂、喂喂”你知道这是声音的直线传播现象。（_）22 . 声音是以_的形式传播的。遇到过强或过高的声音时，我们可以用_等办法来保护我们的听力。23 . 声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（_）24 . 声音只能在空气中传播。（_）25 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）26 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。 （_）27 . 任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。 （_）28 . 能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（_）29 . 声音在固体、液体、气体中都能传播。（_）30 . 在月球不能直接对话是因为没有空气。（_）31 . 打雷时我们先看到闪电再听到雷声，是因为闪电比雷声先发生。（_）32 . 当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（_）33 . 声音既能在水中传播，也能在木头中传播。（_）34 . 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（_）35 . 声音能在水中传播。（_）四、简答题36 . 我们是如何制作一个“土电话”的？37 . 声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的？请试着解释一下。38 . 在我们生活的周围