部编版2019-2020学年二年级上册语文课文1第2课《我是什么》同步练习D卷_第1页
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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文1第2课我是什么同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共13分)1. （5分） 根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。生命虽然dunzn_，但是，我们却可以让yu xin_的生命体现出wxinde jizh_。谁都有生活的qunl_，谁都可以chung zo_一个sh y_自己的bnfnsh ji_。它们和乡下人家一起，huchng_了一幅zrn_、hxi_的田园风光。2. （5分） 合在一起，变成新字，再组词。君羊_元_令页_月巴_3. （2分） 你能在花朵上填上准确的词语吗？4. （1分） 从我是什么中找出下面词语的近义词。温暖_凉快_急躁_降_二、 课文理解 (共2题；共13分)5. （7分） 课文我是什么以_人称，自述方式来写的，文中“我”是指_。6. （6分） 把音节和偏旁搭配起来。sdind_yzpng _chzpng _yzpng _A车B灬C衤D页三、 语段阅读 (共1题；共15分)7. （15分） 按课文我是什么内容填空。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？（1） 写出“我”做的好事。（2） 写出“我”做过的坏事。（3） “我”是什么？请你说一说。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课文理解 (共2题；共13分)
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