人教统编版2019-2020年二年级上册语文第六单元达标测试卷（II）卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第六单元达标测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共110分)1. （16分） 照样子，在括号里填上适当的词。 （1） 例：（刮）胡子 _面包 _风筝（2） 例：（浓密）的胡子 _的果酱 _的绳子（3） 请根据题目，猜猜故事的内容。 蔷薇别墅的老鼠：_书本里的蚂蚁：_2. （4分） 看拼音，写字词。 r zir yutin dshu tin_子_地水_h mioch hd huhu mio_苗锄_大_苗3. （6分） 选字组词。 睛晴清眼_ _早 _水请 情静_坐 安_感_再 在现_ _见 _次玩完_成 _具_笑作 做_事 _作业 _文4. （8分） (2019一上商丘期中) 拼一拼，写一写。 shng shnrn kur zid tu_5. （15分） 连一连。 冲毁_教训吸取_河道疏导_生产恢复_房屋6. （5分） 给下面句子加上合适的标点符号。 （1） 妈妈说周末要带玲玲去公园玩_玲玲很开心_（2） 咦_树上的叶子都到哪里去了_（3） 雨停了_太阳出来了_空气多么清新啊_（4） 公园里开满了鲜花_五颜六色_美丽极了_7. （5分） 背诵春晓，排一排顺序。 _夜来风雨声_春眼眠不觉晓_花落知多少_处处闻啼鸟8. （12分） 我会按要求完成下面的题目。 （1） 我会补句子。 _，不知义。莺歌对燕舞，鸟语对_。（2） 我会选。 看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（ ）A . 小葱拌豆腐一清二白。 B . 芝麻开花节节高。（3） 我会写句子。 下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的_，有的_，有的_，有的_。9. （9.0分） (2019六上商丘期中) 阅读下列内容，回答问题。 (二)引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道撒。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然。我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。（1） 照样子，写词语。 小心翼翼(ABCC式)：_（2） 文中事件的起因是“我”撞到了_，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定_。 （3） 当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么? （4） 题目“引路人”一是指_，二是指_。 （5） 文中的“他”给你留下什么印象? 10. （20分） 用划线的词写句子。 谷像黄金粒粒香。_像_。11. （10分） 结合给出的方法，为句中的划线词语选择正确的解释。 理解词语的方法主要有：A联系上下文；B结合生活实际；C找近义词、反义词，换词语。（1） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ） A . （用字、用词）贴切；妥帖B . 心里平静C . 舒服D . 形容贴合得很紧密（2） 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ） A . 很复杂B . 不整齐；没有秩序（3） 不时还能看见一个亮晶晶的水洼。（ ） A . 凹陷的积水处B . 低凹，深陷第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共110分)1