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人教部编版四年级上学期语文第5课一个豆荚里的五粒豆同步练习(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共64分)1. (6分) 根据拼音写汉字。xingycuzuqioqiotn_声_毛_绿_巴静_下去bp yngshng_,我懂了_鱼_公_开2. (10分) 加偏旁成新字,再组词语。欠_争_亥_3. (8分) 拼一拼,写一写。 gge_对我shu_:“小h_解冻了,我们一起去tngtng_t_的歌声吧!”4. (6分) 选词填空。 连续持续这样的阴雨天气_了好长时间。小红表现优异,_三年被评为“三好学生”。5. (2分) 选词填空。 气势气魄这座山很有_。这样_雄伟的工程,在世界历史上是一个伟人的奇迹。虽然却如果就_没有共产党,_没有我们今天的幸福生活。一棵棵树身_离得较远,_给人一种莽莽苍苍的感觉。6. (3分) 读一读,分一分。 dn dng hh m gumi hu lw hu gup shn hm hu tow tng shjn s hud y yng动物:_水果:_7. (20分) 照样子把下面的句子换个说法,不改变原意。 瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。他被孩子们簇拥着,来到一口井前。妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。8. (9分) 联系课文为中华之崛起而读书理解句子。 (1) “有志者”的意思是_,“效”的意思是_,“此生”指_,“有志者当效此生”的意思是_。 (2) 周恩来在租界里看到了中国人被洋人欺负,心里会想些什么? 二、 现代文阅读 (共3题;共29分)9. (8分) 课内阅读。 火神一向非常钦佩普罗米修斯,想帮助他,便悄悄地对他说:“只要你在宙斯面前承认错误,归还火种,我一定请求神王饶恕你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(1) 写出下列词语的近义词。 钦佩_饶恕_(2) 文中通过对普罗米修斯的_和_描写,表现了普罗米修斯_10. (15分) 阅读下文,回答问题。 小兔运南瓜一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑着车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往_走。南瓜果然像_一样转动着向前滚去,真是_。一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了,惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”(1) “这么大的南瓜怎么搬得动呢?”这句话的意思是( ) A . 这么大的南瓜搬得动。B . 这么大的南瓜搬不动。(2) “多像车轮呀,不是也可以转动吗?”这句话应用什么语气读?( ) A . 自信的语气B . 疑问的语气(3) 联系上下文,把第3自然段补充完整。 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往_走。南瓜果然像_一样转动着向前滚去,真是_。(4) 你认为小白兔是个什么样的孩子?用文中的两个词来回答。 _的小白兔_的小白兔11. (6分) (2019湖北模拟) 课外阅读,回答问题。 那一天,我真正懂得了母爱记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。到了医院,医生为我开了药,打了针。夜深了,北风仍旧刮着。妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈。母爱,是那么伟大。(1) 读一读,辨一辨。 量体温(ling ling)_ 降温(jing xing)_(2) 填上合适的词语,再读一读。 _的北风_的怀抱_的梦乡_的母爱(3) 从短文中找出能表达“母爱”的句子。 (4) 结合你的生活,你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共64分)1
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