掌握科学学习方法PPT课件.ppt

.,1,杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？,案例,为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？,.,2,主要是学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。,原因,.,3,4.2掌握科学学习方法,主题词：学习方法学习效果,鹤溪中学谢小芝,.,4,有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。美学家博客,名言警句,.,5,一、学习方法的重要性,1、可以节省学习时间和提高学习效率,2、可以提升自信心,科学的学习方法使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强。,3、学习方法不管是在现在还是在未来都很重要,“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要。”（联合国教科文组织）,.,6,上课留心听课，课后复习，知识要点重复学习，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。,案例,1、刘益阳学习优秀又学得轻松的原因是什么呢?,2、他的学习规律有哪些内容?你从中得到什么启示呢？,刘益阳的学习那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法。,学习方法很重要！,.,7,二、正确的学习方法,1、做好学习计划，科学安排学习时间,2、集中注意力,4、学会收集、整理、运用信息,5、善于运用互联网进行学习,3、培养记忆力,.,8,做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。,学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。,陈雨：中学那么多功课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好。我真不知道该怎么办。,.,9,怎样制订学习计划？,1、明确目标；2、计划要突出重点；3、计划要留有余地；4、及时调整计划。,.,10,培养学习专注力，要力求做到学习时,不分心，不想别的事；排除与学习无关的干扰；自我暗示保持较久的注意。,.,11,先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。,背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。,案例,.,12,20,40,60,80,保持量,1,2,3,4,5,6,天数,遗忘曲线,58.2,44.2,35.8,27.8,25.4,遗忘曲线示意图,遗忘曲线启示：,遗忘的进程不是均衡的，在识记的初期遗忘较快，后来遗忘速度放慢，几乎很少遗忘，呈现“先快后慢”的趋势。,及时复习+经常复习,.,13,科学的记忆方法?,.给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。.在理解的基础上记忆。.用思考加强记忆强度。.在记忆的过程中，不断地尝试回忆。.及时巩固,.,14,培养记忆力的方法:,一是加强过度学习，以保持较长时间的记忆；二是归纳整理学习材料，以便记忆学过的内容；三是练习自我追忆，以强化记忆。,.,15,要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法，多做不同类型的练习，思维要灵活。,对知识间的内在联系了解、掌握不好，解题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力。,.,16,获取学习资源的途径：,互联网报刊影视博物馆社会实践旅游,读万卷书，行万里路。,.,17,善于运用互联网进行学习,远程教育：,.,18,要提高自主学习能力；平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；要以平常心对待每一次考试。,王茜：我平时的作业多数依赖父母的帮助才完成，作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，成绩总是不理想。我很苦恼。,紧张，对自己没信心，平时作业太依赖父母，没有进行自主学习。,.,19,树立正确的学习动机，培养自己的间接兴趣。,偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。,.,20,1、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。2、死记硬背，不消化理解。3、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。4、不看课本，不复习就做作业。5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。6、不重视理论联系实际，不能活学活用。7、自学方法比较差,不正确的学习方法：,.,21,不正确的学习方法使人多走弯路，浪费时间，费神劳力，降低学习兴趣，削弱自信心，学习效率低，达不到学习目的。,不正确学习方法的危害,.,22,1.怎样记笔记？2.怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？3.怎样听课？,交流学习方法提高学习效率,.,23,重点内容要记好；课后笔记要补充；注重思维更重要。,怎样记笔记？,.,24,课前：做好学习计划，预习课堂：上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题课后：及时复习，对知识进行归纳整理,怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？,.,25,一、听课中要做好以下几个方面,1作好准备、状态最佳。,2专心听讲、一丝不苟。,（知识上、生理上、心理上）,在学习中要把握好以下几点：,3当堂理解、力求掌握。,4把握特点、弄清思路。,.,26,主要是通过预习来进行，初步了解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。,上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象，因此每天要保证小时左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。,要有强烈的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。,知识上：,生理上：,心理上：,.,27,谁的学习方法更科学？为什么？,同学1：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题！同学2：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。同学3：我的秘诀是：考试前猜题。同学4：我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定不能放松。同学5：考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整理。,案例分析,.,28,“我”的学习方法：在课前：在课上：在课后：,分享你我他,做好学习计划，预习,上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题,及时复习，对知识进行归纳整理,.,29,传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。,邯郸学步,思考：你对这个故事有何感想？,.,30,良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。法贝尔纳,名言警句,.,31,我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。,1.学习有法，学无定法，贵在得法,三、探索适合自己的学习方法,2、在总结问题的基础上找寻适合自己的学习方法,.,32,同学们，那么你们的学习是否得法呢。来做做下面的学习技能测验。本测验共有十道题，每题3个备选答案，请你根据自己的实际情况，在题目后面选出相应的字母。每题只能选一个答案。这3个字母所代表的意思是：A很符合自己的情况（0分）；B不一定符合自己的情况（5分）；C不符合自己的情况（10分）；把你所得的分数全部相加，算出总分，互相对比一下，了解自己的学习方法是否正确。,学习方法自查,小测试,.,33,1.学习除了书本还是书本2对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评3除了小说等一些有趣的书外，对其他理论书根本不看。4.读书从来不做任何笔记。5只知道运用公式定理，却不知道它们是如何推导的6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾7不能够经常使用各种工具书8.上课或自学都不能聚精会神9不能够见缝插针，利用点滴时间学习10.从来不找同学争论学习上的问题成绩：总分85分以上，学习方法很好总分6080分，学习方法好总分4055分，学习方法一般总分35分以下，学习方法较差,.,34,学习方法自助餐,1.为什么说没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索2.感悟P83“选择学习方法的艺术”。3.怎样的方法才是最好的学习方法？4.根据自己的实际情况，选择一组最适合自己的学习方法套餐。5.针对学习方法，找出