语文人教版四年级上册鸟的天堂PPT

,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。,读一读,白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀应接不暇抛弃,作者是按游览的顺序写的，本篇课文可以分为几个部分,答：课文可以分为四个部分。（14）作者和朋友划船出去游玩。（59）第一次经过“鸟的天堂”见到的景象。（1013）第二次经过“鸟的天堂”见到的景象。（14）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,通过对课文的分段，归纳一下课文的主要内容。,答：课文记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同的景象。,提问：1请同学默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？,答：（1）作者两次经过鸟的天堂第一次看到的是大榕树第二次看到了许多鸟,2.四人小组讨论：课文哪几个自然段是写“我们”第一次和第二次去鸟的天堂的所见所闻的？,答：课文59自然段写的是作者第一次经过鸟的天堂时的情景1013自然段写的是第二次经过时所见到的情景。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,体会榕树的奇特美,1.课文中主要描写了大榕树的什么特点？,一个是大，一个是茂盛（美）。,2.表示榕树的大和与茂盛的句子有哪些？,大：(1)我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。(2)枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。,茂盛：(1)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。(2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。,从画线部分能体会到什么？,“枝干的数目不可计数”体会出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。,从画线部分能体会到什么？,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。,“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”颤动并不是真的在动，而是榕树叶子颜色绿的发亮。作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,体会群鸟纷飞的壮观景象,2.找出最能体现鸟多的句子和欢快兴奋的句子，画下来。,1.12至13自然段写出了鸟的天堂什么特点？,数量多，欢快兴奋,到处.到处有的有的有的等句子,表示鸟的动态的句子,多:起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,欢快兴奋:我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,理解下面的句子：,1.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,第一个加引号的“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，是鸟儿理想的栖身之地，是鸟的乐园，人们把它叫做“鸟的天堂”。第二个鸟的天堂是指这的确是鸟儿生活的美好环境，表达了作者对“鸟的天堂”的深情赞美。,比较：7、8段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？,静态描写：对静止不动的事物的描写。,宁静、悠远、美丽、幽雅,12、13段，作者笔下的鸟是一种怎样的感觉？,多欢快兴奋,鸟的天堂,鸟：,对大自然美的赞美,树：,（静态描写),大茂盛奇特美丽,多欢快兴奋,（动态描写）,总结全文,为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。,大