五年级语文下册《半截蜡烛》蔡鉴洲

12*半截蜡烛,R五年级下册,胜前小学蔡鉴洲,新课导入,第二次世界大战,战争是残酷的。因为战争，许多人流离失所、家破人亡。今天就让我们跟随战争的烟火一起来到二战时期法国的一户普通的人家里去感受一场没有硝烟的战争。,知识备查,第二次世界大战：是由德国、意大利和日本法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界战争。最后以反法西斯国家战胜法西斯侵略者，赢得世界和平与进步而告终。先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口卷入了这场战争。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命。,听朗读，认读字词，理解词语意思。,整体感知,1.字词注音。,半截蜡烛解释胸脯凝视吹熄喃喃自语,jizhsh,pnnx,nn,默读课文，思考：本文主要讲了一个怎样的故事？,初读课文,本文主要写的是_（时间）为保住蜡烛里的秘密，_(人物)用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争，最终取得了胜利的故事。,伯诺德夫人一家,二战时期,课文解读,1.为了把强盗的德国人赶出自己的国家，伯诺德夫人的任务是什么？她想到了一个怎样的办法？,她的任务：保证情报不被德国人发现。办法：把装着情报的小金属藏在半截蜡烛内，然后插在一个烛台上。,2.如何理解这句话。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?,“不惜代价守住它”表明了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心和守住秘密这一任务的艰巨性。这番嘱咐使两个孩子做好了心理准备，使他们在敌人面前表现得那样勇敢，那样镇定自若。,3.用简要的语句概括伯诺德夫人一家三口为保护半截蜡烛采取的行动和结果。,伯诺德夫人_，结果_。杰克_，结果_。杰奎琳：_,结果_。,借口油灯亮些，吹熄蜡烛,中尉又把蜡烛重新点燃,借口搬柴生火，端起烛台走向门口,中尉夺回烛台,借口困了，端起烛台上楼睡觉,蜡烛成功转移,4.默读课文，圈出描写伯诺德夫人一家三口与敌人周旋的句子，感受每个人的形象。,伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛),伯诺德夫人：,动作：语言：神情：,（急忙）取、（轻轻）吹,瞧，先生们，这盏灯亮些。,镇定沉着、临危不乱,机智沉着勇敢,中尉甲(不耐烦地)晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些，不是吗?,说明情况危急，情报有暴露的危险。,危急之中，伯诺德夫人害怕了吗？她是如何表现的？,伯诺德夫人(不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑,镇定沉着,不动声色,杰克(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。,杰克：,动作：语言：神情：,若无其事地走、端起、无奈地去,天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。,镇定、从容、不露声色,镇定勇敢,蜡烛越燃越短。,情况更加危险，情报即将被发现!,杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱),杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。,杰奎琳：,动作：语言：神情：,打了个懒懒的哈欠，慢慢端着,司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？,宝石般的眼睛，可爱，粉嘟嘟的小脸蛋，笑容,聪明可爱勇敢,瞧，先生们，这盏灯亮些。天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？,三个人的语言，只有杰奎琳采用了疑问句的口吻，这样有什么好处？,这个疑问句表现了杰奎琳机智勇敢和善于交流的特点。“司令官先生”，极大地满足了德国少校的虚荣心。理由充分，不露破绽：“天晚了，楼上黑”是“拿一盏灯上楼睡觉”的原因。“拿一盏灯”而不是蜡烛，可以看出杰奎琳相当机敏、聪明。,杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。,当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：,当伯诺德夫人失败后，杰克心想：,当杰克失败后，杰奎琳心想：,万一蜡烛燃烧到金属管处，情报暴露，情报站将遭到破坏，也意味着我们一家三口生命的结束。,（机智、镇定、勇敢）,于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。,于是就端起蜡烛，准备到柴房搬些柴来，生个火。,于是娇声地请求军官让她拿着蜡烛上楼睡觉。,说说文中的哪个人物让你印象最深，为什么？,伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，深深地热爱自己的祖国，她用坚定勇敢和镇定自如的姿态面对险境和敌人。,杰克：他只是个孩子，当秘密马上要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，表现从容，为后面杰奎琳转移蜡烛做好掩护，十分勇敢冷静！,杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明、善于观察，她用孩童的天真可爱为祖国立下了大功。,5.课文题目为半截蜡烛，你觉得用这个题目好吗？说出你的理由。,用得好，因为蜡烛是整个故事的关键线索，课文情节围绕着“蜡烛”展开，并达到高潮。因此，用“半截蜡烛”做题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。,结构梳理,半截蜡烛,伯诺德夫人：,点油灯，熄蜡烛,杰克：,借口抱柴，端烛台,杰奎琳：,撒娇睡觉，移走蜡烛,机智勇敢爱国热情,剧本：是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。剧本主要由台词和舞台提示组成。台词：是戏剧表演中角色所说的话语，是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要