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文档简介

执教老师：蓝若婷,四（）班,寒冷必须答应融化剩下伐木点燃煤油灯唱歌,小鸟和大树是好朋友，为了抵御寒冷，小鸟必须离开树。离开前，她答应大树，_。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_，她四处寻找，问了_。知道_，于是鸟儿_。,还要回来唱歌给它听,大树不见了,树根、大门、小姑娘,树已变成点燃的灯火,内心充满着忧伤地唱起了去年的歌,真是一（）的好朋友啊！,友情深厚,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,巧用提示语,巨人的花园,巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂，你赶快滚出去！”巨人大声斥责。,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（）,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（）,担心、着急,焦急不安、心急如焚,无奈、伤感,平淡,伤心欲绝,同情,这是一只（）的鸟。,珍惜友情、信守诺言,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,此时，鸟儿想对灯火说：“_。”,想象创编,此时，鸟儿想对灯火说：“_。”,面对鸟儿的深情，灯火会向她传递大树的心声，灯火想对鸟儿
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