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人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共32分)1. (7分) 给加下划线的字选出正确读音。 海滨 _(bn bng) 胳臂 _(b bei)理睬 _(ci chi)石凳 _(dn dng)每逢 _(fng fng)海鸥 _(q u)2. (7分) (2019天津模拟) 在横线上填上恰当的词语 _的白雾_地放网_的塑料袋_地返回_的双脚_地赶来_的脚印_地寻找3. (3分) 选择恰当的词语填空。宽敞 宽阔我站在山上远望,看见前面是一片_的草地。我们的教室_明亮。4. (2分) (2019五下嘉陵期中) 下列哪一项不是桥一文在表达方法上的特点?( ) A . 设置悬念,前后照应。B . 多用简短的句、段渲染紧张的气氛。C . 大量运用排比、夸张的修辞手法,增强表现力。5. (2分) 诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指( ) A . 中秋节 B . 重阳节6. (3分) (2019一下嘉陵期末) 根据课文内容填空。 (1) 和_对细_,朝霞对夕_。 (2) _荷才露尖尖_,早有蜻蜒_;_;_。 (3) 小猴子看见玉米结得又_又_,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 7. (3分) 结合语言环境,理解下列词语的意思。 确乎:_涔涔:_潸潸:_徘徊:_8. (5分) 红头的旅行真是惊险,请将红头旅行的思维导图补充完整。(填序号) 和草一起喷了出来。红头被大黄牛卷到了嘴里。从第一个胃到了第二个胃又回到牛嘴里。进了牛肚子。二、 现代文阅读 (共2题;共25分)9. (12分) 课内阅读。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。(1) 找出小庙周围情况的句子。 (2) 你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?(3) 你觉得白求恩是一个怎样的人? A . 医术高超B . 对工作认真负责C . 关心病人(4) 白求恩为什么说自己是“八路军战士,不是“客人”? 10. (13分) 阅读短文,回答问题 知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道“知了!知了!”秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1) 给下面下划线的字选择正确的解释。自满_A形容充实;B感到已经足够;C骄傲。不耐烦_A心情不畅快;B多而杂乱;C厌烦。(2) 读句子,用划线的词造句。 知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。一会儿一会儿1(3) 文中具体描写知了学飞的是第1自然段。 (4) 这篇寓言告诉我们一个什么道理?_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共32分)1-1、2-1、3-1、4
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