二年级上册《夕阳真美》第二课时教案分析苏教版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3二年级上册夕阳真美第二课时教案分析苏教版二年级上册夕阳真美第二课时教案分析苏教版第二课时教学内容精读25自然段，感受夕阳西下时的瑰丽景色。教学过程一、认读生字卡片二、继续精读训练1、第二自然段（1）指名读（2）这一自然段有几句话第一句说了什么“太阳已经西斜”的“西斜”是什么意思“收起了刺眼的光芒”的“刺眼”是什么意思为什么要说这句话（3）第二句说了什么（4）第三句说了什么“连绵起伏”是写西山的什么样子“披着夕阳的余辉照着连绵起伏的西山”而说“连绵的西山披着夕阳的余辉”（5）小结师这一自然段说的是太阳西斜的景象。（6）齐读第二自然段精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32、第三自然段（1）指名读（2）这一自然段有几句话第一句说了什么出示太阳往下沉太阳慢慢地往下沉师这句话有什么不同为什么要加上“满慢地”为什么这一自然段开头要说这一句话（3）第二句说了什么为什么这个句子结尾用了一个新的符号板书（省略号）（领读）“它圆圆的脸涨红了”跟“它圆圆的、红红的”来比，你比较喜欢哪一句为什么“身边的云”是什么意思这样的景色美不美这样的美景是谁造的这句当中哪一句表示“造成”的意思（4）小结这一自然段说的是太阳慢慢往下沉时的景象。（5）齐读第三自然段3、第4自然段（1）指名读（2）这一自然段有几句话第一句“太阳的脸变得更红了”说明了什么（3）第二句说了什么为什么说“它轻轻地走向西山的背后”这时太阳已经看不到了，只看到什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3把灿烂的霞光留在遥远的天边。出示遥远的天边有一片灿烂的霞光。齐读。比较这两种说法哪一句好为什么师这句话把太阳说得多么可爱，谁能有感情的把它读一读（4）小结；这一自然段说的是太阳落山后的景象。（5）齐读第四自然段4、第五自然段（1）指名读（2）这一自然段只有一句话。开头说“爷爷满面红光”这红光是从哪里来的爷爷说“夕阳真美呀”，表示爷爷什么样的心情（3）有感情地齐读第
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