




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二元一次方程组的解法代入消元法,学习目标,1、了解消元思想2.在方程中会用一个未知数表示另一个未知数3、会用代入消元法解二元一次方程组,某校现有校舍20000m2,计划拆除部分旧校舍,改建新校舍,使校舍总面积增加30%.若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍,那么应该拆除多少旧校舍,建造多少新校舍?(单位为m2),如图,若设应拆除旧校舍xm2,建造新校舍ym2,请你根据题意列一个方程组.,现有校舍20000m2,拆除部分,新建部分,新建部分,新建部分,新建部分,这里需要找几个等量关系?,把下列方程变形为:用x表示y的形式(1)x-y=3(2)2x+y=6(3)4x-y=-1(3)5x-10y+15=0,-3x+1,说明:为了检查计算是否正确,可把所得的解分别代入方程,检验。,检验过程可以口算,不必写出。,解题反思:通过代入消去一个未知数,把二元一次方程组转化为一元一次方程。,把x=8代入得,5x-(3x-1)=17,5x,5x-3x=17-1,2x=16,x=8,y=38-1,y=23,=17,y=3x-1.,5x-y=17,解方程组:,解:把代入,得,所以,x=8,y=23,一、直接带入,解方程组:,x+y=7,3x+y=17.,由,得,y=17-3x,将代入,得,x+()=7,17-3x,x=5,所以,x=5,y=2,x+17-3x=7,x-3x=7-17,-2x=-10,y=17-35,例,把x=5代入,得,y=2,解:,二、变形后带入,将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法是消元思想,而根据一个方程,将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来,再代入另一方程的方法是代入消元法。,解方程组:,x-y=-5,3x+2y=10.,由得,x=y-5.,将代入,得,3()+2y=10,y-5,+2y=10,3y+2y,5y=25,y=5.,x=-5,5,x=0.,所以,x=0,y=5.,把y=5代入,得,3y-15,=10+15,解:,当堂训练课本29页练习1,2,3,4,4.写,3.解,2.代,1.变,1、解二元一次方程组的基本思路是什么?,2、用代入法解方程组的主要步骤是什么?,总结归纳,3.解,2.代,1.变,2、用代入法解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制造企业成本控制实践手册
- FMEA风险评估操作流程与考题
- 建筑工程合同风险点识别与防范
- 消防安全知识培训课件及考试题库
- 三年级语文期末复习试卷及讲解
- 河岸护坡拆除施工技术方案
- 建筑施工安全目标分解与管理规范
- 医学基础知识自测题库与智医云平台应用
- 广告设计安装合同模版及案例分析
- 零售行业库存管理与盘点实操方案
- 学习通《大学生就业指导》章节测试含答案
- 物业客户投诉处理及技巧培训课件
- 华中师范大学2016年841物理化学考研真题
- 岩棉复合板外墙保温的施工工艺
- JJF 1334-2012混凝土裂缝宽度及深度测量仪校准规范
- GB/T 4025-2010人机界面标志标识的基本和安全规则指示器和操作器件的编码规则
- 水池(水箱)清洗记录
- 大学学生转学(转入)申请表
- 角膜 角膜炎课件
- DL∕T 5440-2020 重覆冰架空输电线路设计技术规程
- 《发展汉语(第二版)初级读写Ⅱ》全套教案
评论
0/150
提交评论