语文人教版五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》

,小学语文（人教版）五年级下册,人物描写一组(一),醴陵船湾中心校大界小学,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,醴陵船湾中心校大界小学,请同学们把课文读一遍，注意要把字音读准确，把句子读通顺。遇到不认识的字，也可以查一查字典。,醴陵船湾中心校大界小学,“嘎”读那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。,醴陵船湾中心校大界小学,合了裆咕咚一声仰面朝天扳不动一叉一搂傻大黑粗单褂儿三抓两挠膀大腰粗虎势儿冷绊子破绽脚腕,我会读,醴陵船湾中心校大界小学,ch叉腰大指与其余四指分开,按在腰旁叉ch叉着门挡住,卡住ch一叉一搂分开张开，叉开两腿。,醴陵船湾中心校大界小学,1、彼此试着用尖嘴啄对方的架势2、形容做事机警敏捷。3、形容精神振作。4、它由四个字构成，这四个字分别代表着四种动作,我会填,醴陵船湾中心校大界小学,（鹐架）,（手疾眼快）,（精神抖擞）,（推拉拽顶）,说说课文中的小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象？,我会说,醴陵船湾中心校大界小学,小嘎子很机敏，灵活；胖墩儿摔跤很有力气，很厉害,请大家静静地默读课文，划出能描写小嘎子的语句，读一读，想想你仿佛看到了一个怎样的嘎子？你是从哪儿体会到的？觉得有困难可以和小组同学讨论讨论。,醴陵船湾中心校大界小学,俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。读一读这句话，你仿佛看到了一个怎样的嘎子?,醴陵船湾中心校大界小学,“虎势儿”中的虎就是“老虎”，老虎给你们一种怎样的感觉？谁能读读“虎势儿”这个词，读出老虎的凶猛。猜猜，此时此刻，小嘎子心里会想些什么？,醴陵船湾中心校大界小学,跟胖墩儿摔跤，得先从气势上压倒他。,同学们，学到这里，你觉得小嘎子的这“虎势儿一站”，到底“站”出了什么？此时你仿佛看到了一个怎样的嘎子？,醴陵船湾中心校大界小学,争强好胜气势逼人,我们再读读这句话，读出嘎子的那份气势，那份自信，那份威风。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。,醴陵船湾中心校大界小学,嘎子围着胖墩儿猴似的蹦来蹦去。透过这蹦来蹦去，你看到了一个怎样的嘎子？谁愿意读这句话？起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,醴陵船湾中心校大界小学,机灵鬼透,同学们，小嘎子不仅猴儿似的蹦来蹦去，还走马灯似的转来转去。要是换在平日里跟别的小伙伴摔跤，勇敢机智的小嘎子不用转这么多圈，早就获得了胜利。可今天的对手不一般呀，这是一个怎样的对手呢？你是从哪里感受到的？,醴陵船湾中心校大界小学,“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后几步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”胖墩说“来吧”，为什么胖墩没有说“请问”呢？你读一读比较一下，从中可以感受到什么？,醴陵船湾中心校大界小学,胖墩儿对摔跤取得胜利胸有成竹。,你还从哪儿看出胖墩是个厉害的对手？“小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。”这胖墩儿简直就像是一座山，一头牛，双方的力量悬殊。,醴陵船湾中心校大界小学,同学们，如果是你在摔跤，面对如此“膀大腰粗”的对手，你会怎么想？怎么做？从中，你又看到了一个怎样的嘎子？,醴陵船湾中心校大界小学,争强好胜，绝不服输，很有心计,最后小嘎子用了一钩，但这一钩，“钩”掉了什么？从嘎子的这一钩，你又看到了一个怎样的嘎子？,船湾镇中心学校大界小学,沉稳，胜利,富有心计，但也沉不住气。,船湾中心校大界小学,我会做,同学们：根据课文中的描写，体会一下嘎子和小胖墩是怎样摔跤的，和同学试着比划一下。,第二次摔跤开始了。你觉得这次比赛结局会怎样？根据你对小嘎子的了解，抓住嘎子的动作和心理，请大胆想象你接下去写你心目中的第二次摔跤的片断。,船湾镇中心学校大界小学,我会写,船湾镇中心学校大界小学,小兵张嘎中作家徐光耀笔下的第二次摔跤：小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄，可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一闪身的工夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他扔倒了。,小嘎子靠咬人这一动作取得了胜利，对此你有什么看法？第二次摔跤，小嘎子靠咬人这一不光彩的动作取得了胜利，可这正表现了他的淘气、顽皮、嘎气十足，反倒使小嘎子的成长显得更真实。小说中小嘎子嘎事多多，他后来在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导帮助下最终成为了一个名副其实的八路军战士。,船湾镇中心学校大界小学,同学们，要想更全面地了解小嘎子，咱们就应该去读读作家徐光耀的儿童小