语文人教版三年级下册太阳

太阳,21,(第二课时),学习目标：1、朗读课文，初步学习课文列数字、举例子等说明太阳特点的方法，并练习模仿运用。2、品读课文重点句段，体会太阳与人类的密切关系，并尝试背诵课文最后一个自然段。,板块一：,课文是用哪些词句写太阳远、大、热的特点？请默读课文13自然段，并划出相关的词句。,精读课文，了解特点,自学提示,1.默读1-3自然段,划出介绍太阳远、大、热特点的句子，并找出句子中的重点词。,2.抓住重点词读句子，想一想怎样把太阳的特点读出来。,合作交流,1.在小组内交流你所画的句子。提示：我画的句子在第自然段，请大家听我读，这个句子的重点词有“”读了这些重点词我读懂了太阳的特点。我能把句子读好，请大家听我读。2.小组长做好上台汇报展示的分工。,展示汇报,我画的句子在第自然段，请大家听我读，这个句子的重点词有，读了这些重点词我读懂了太阳的特点。,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,远,1.5,3500,二十几,列数字,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,130,抵,列数字,作比较,大,1、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。,2、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,读读下面的句子，比比看有什么不同。,130万个地球才,能抵得上一个太阳,中心温度估计是表面温度的2500倍。,太阳会发光，会发热，是个大火球。,打比方,举例子,列数字,热,大火球,2500,太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。,6000,钢铁,130万个地球才能抵得上一个太阳（列数字、作比较）,课文第13自然段用了列数字、作比较、打比方、举例子这四种说明方法，具体、准确、形象地说明了太阳远、大、热的特点。,1.我们的教室长7米，宽6米，总面积是42平方米。（）,列数字,2.我比小明重10斤。（）,作比较,3.这棵高高的树像一把绿色的大伞。（）,打比方,4.花的种类很多，有菊花、荷花、梅花、茶花等。（）,举例子,我会判断,我会说:选择自己喜欢的说明方法模仿上面的句子试着说一说。,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,过渡句,承上启下,板块二:,再读课文，认识关系,1.快速阅读课文48自然段，想一想课文从哪几方面介绍了太阳和人类的密切关系？2.练习有感情地朗读第8自然段并尝试背诵。,太阳与人类有哪些密切的关系呢？,1.动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。,2.云、雨、雪是太阳带来。,3.冷、热、风是太阳带来。,4.太阳光可预防和治疗疾病。,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,一句话，没,有太阳，就没有我们这个美丽可爱,的世界。,如果没有太阳，,地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。一