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商州区第二小学刘亚妮,苏教版三年级上册,12庐山的云雾,幽谷瀑布腾云驾雾绒帽遮挡,我会认,瞬息万变一缕一泻千里四蹄生风,整体感知,景色秀丽的庐山，有高峰，有（），有（），有溪流，那（）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。庐山的云雾（）,（），真令人（）。,幽谷,瀑布,变幻无常,千姿百态,瞬息万变,流连忘返,孩子们，通过上节课的学习你们知道庐山云雾都有什么特点呢？,千姿百态和瞬息万变,1.这段话是围绕那句话来写的？2.读一读，找一找，它有哪些姿态？请用直线画出来。3.作者在描绘庐山云雾的千姿百态时，写了哪些不同位置的云雾？,自由读第二自然段思考,庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。,读一读,想一想,2,那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；,戴,那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。,缠绕,弥漫,云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；,云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。,遮挡,云雾笼罩山头，它像_;云雾缠绕半山，它像_;云雾弥漫山谷，它像_;云雾遮挡山峰，它像_;,白色绒帽,一条条玉带,大海,天幕,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,你从哪些词语感受到庐山的云雾变化得快？,作者在写云雾变化的时候，都变成了什么？,我会说,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是_，转眼间就变成了_；明明是_，又变成_。,庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。,庐山的云雾真是千姿百态！,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,庐山的云雾真是瞬息万变！,（中心句既可以放在一个自然段的开头，也可以放在一个自然的结尾。但你们发现了吗？中心句放在后面和前面还有一些区别呢。）放在前面，是总起。放在后面变一变，就是总结。,“流连忘返”是什么意思？,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,流连忘返：十分留恋，舍不得离去。,试着用“流连忘返”说几句话。,课文的第二、三自然段都用了总-分的构段方式。第一句是中心句，其它几句都是围绕中心句层层展开，具体地描写这个特点。,课文的第二、三自然段在结构上有什么特点？,考考你？,拓展运用,题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂
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