河北省2020年数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷D卷_第1页
河北省2020年数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷D卷_第2页
河北省2020年数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷D卷_第3页
河北省2020年数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷D卷_第4页
河北省2020年数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷D卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省2020年数学六年级下册第五单元确定位置单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 若小明看小红的方向是东偏南距离米,那么小红看小明的方向是( )距离米A西偏南B西偏北C东偏北2 . 南方相反的方向是( )A西方B东方C北方3 . 第二列第四行,用数对(2,4)来表示,第六列第一行,可以用( )来表示A(1,6 )B(6,1)C(0,6)4 . 体育课上,明明站在第4组第3排,用数对(4,3)表示,亮亮站在明明正前方的第一个位置上,亮亮的位置用数对表示是( )A(4,1)B(2,4)C(4,2)D(1,4)二、填空题5 . 李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是6 . 以雷达站为参照点。(1)鱼雷艇在(_)偏(_)(_)方向上,距离是(_)km。(2)巡洋舰在(_)偏(_)(_)方向上,距离是(_)km。(3)护卫舰在(_)偏(_)(_)方向上,距离是(_)km。7 . 量一量,填一填。(1)实验小学在少年宫的_偏_方向,距离_米;(2)百货大楼在少年宫的_偏_方向,距离_米;8 . (3,2)表示第行,第列;(2,3)表示第行,第列9 . 以雷达站为参照点,填一填。(1)潜水艇在雷达站(_)偏(_)(_)方向上,距离雷达站(_)。(2)护卫舰在雷达站(_)偏(_)(_)方向上,距离雷达站(_)。(3)巡洋舰在雷达站(_)偏(_)(_)方向上,距离雷达站(_)。10 . 下面是快乐小学校园示意图根据下面的描述标明学校示意图中的建筑物教学楼在正北方向,餐厅在西北方向,厕所在东北方向,综合楼在正西方向,多功能厅在正东方向,校门在正南方向,停车棚在东南方向,门卫室在西南方向三、判断题11 . 科技馆在体育馆西偏北30度方向,体育馆在科技馆的东偏南60度方向。(_)12 . 在地图上,游泳馆在书店的南偏东的方向上,那么书店就在游泳馆的北偏西的方向上。(_)13 . 学校在超市的北偏西方向上,那么超市就在学校的南偏东方向上。(_)四、解答题14 . 按要求完成下面各题。(1)以学校为观测点,分别说出文化宫、体育馆的位置。(2)图书馆在学校的南偏西45方向4km处,公园在学校的东偏北20方向3km处。在图中标出图书馆和公园的位置。15 . 根据下图回答问题。(1)在百货商场的正西方向2000米处是学校,小红家在百货商场的北偏西40方向2500米处,小亮家在农业银行的南偏东50方向1500米处,在图中分别标注出学校、小红家和小亮家的位置,并计算出这幅图的比例尺。(2)分别求出小红家和小亮家到学校的路程。16 . 解答题(1)根据上面的路线图,说一说李老师送小女儿去幼儿园,然后去小学上班,以及从小学下班后到幼儿园接女儿回家来回所走的方向和路线,完成下表方向路程(米)时间(分)李老师家幼儿园9幼儿园小学12小学幼儿园13幼儿园李老师家11全程总计(2)李老师走完全程的平均速度约是多少?17 . 帮小动物找家小兔(3,6)小鸡(6,2)小羊(7,4)小牛在小鸡的东面15米处,小鸭在小兔的南面25米处18 . 甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒。如果甲给乙一定数量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论