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文档简介

27*与象共舞,自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？,斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷尴尬气氛篝火,熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼目不暇接翩翩起舞繁花似锦含情脉脉大饱眼福以一当十以一抵百,读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？,通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞”了？,从哪里可以看出泰国人的生活已经和大象融为一体了呢？,自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。,可以概括成这样一下四个方面：,课文写了大象几个特点,（1）象是泰国的国宝。,（2）象与人之间没有距离。,（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。,（4）享受,看大象,跳舞,自由朗读第二自然段。这段话是围绕那句话来写的？,象是泰国的国宝,课文是怎么具体写大象是国宝的特点的？,驮着武士冲锋陷阵；,有感情地朗读第二自然段,充当旅游大使,大象能干哪些事,投篮球,为人做按摩,画画,表演杂技，带去欢乐,你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？,在泰国，没有大象行吗？为什么？,自由朗读第四自然段。,看课文怎样写大象的聪明、灵气？,体会小心翼翼、轻轻地抚弄,看到这难以忘怀的场面此时你也正在与大象跳舞,你会想些什么？会说些什么？,有感情地朗读最后一段。,课文是按照什么顺序叙述的？,先概述后分述的顺序叙述的,威尼斯的小艇与本文在表达上有哪些共同这处？,（1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。,条理清楚语言生动先概述后分述的顺序,（2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。,课文25段的结构有什么特点？,并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式,每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句,1透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？2仿照课文总分结构写一道话介绍泰
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