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文档简介

15.1.2分式的运用,1、分式的概念：,（1）下列各式中，属于分式的是（）A、B、C、D、,B,（2）A、B都是整式，则一定是分式。,知识回顾,2、分式有意义：,3、分式的值为零：,（1）x取何值时，分式有意义；,（1）x取何值时，分式的值为零；,思考：下列两式成立吗？为什么？,分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变.,分数的基本性质：,即；对于任意一个分数有：,自主预习,类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！,知识探究,类比分数的基本性质，得到：分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.,练习：下列等式的右边是怎样从左边得到的？,(1),由,知.,(2),(2),解:(1),由知,练习：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。,通过本课时的学习，需要我们1.掌握分式的基本性质：分式的分子与分母乘（或除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变.2.能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形.3.在对分式进行变形时要注意乘（或除以)的整式是同一个并且不等于0.,知识梳理,1.若把分式,A扩大两倍B不变C缩小两倍D缩小四倍,的和都扩大两倍,则分式的值(),2.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().,A扩大3倍B扩大9倍C扩大4倍D不变,B,A,随堂练习,【解析】,不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“-”号,分式的符号法则：,（2）,（1）,人
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