她是我的朋友ppt课件

1,朋友是风雨中的一把伞，是寒冷时披在身上的大衣，是远归时递在手上的一杯热茶，是伤心时一句贴心的话，是劳累旅途的驿站，给飘泊的心灵一个憩息的港湾。什么是朋友？朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；是可以一起沉溺于某种音乐遐思；是可以一起徘徊于书海畅游；朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏,2,真正的朋友就是当对方遇到困难时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。,3,她是我的朋友,4,1.认真读课文，读准字音，读顺句子。给各自然段标上序号。2.想一想：课题中的“她”指的是谁？“我”又是谁？“她”和“我”之间发生了什么事情？,自学提示:,5,炸弹阮恒擦拭啜泣呜咽血型迫在眉睫草垫酒精竭力休克掩盖拳头制止轻柔,Zhrunhnshchuqwyxuxngjidinjijikyngiqunzhru,6,输血献血血管血型,擦拭拳头是否输赢迫在眉睫,竭力制止捂住阮恒,啜泣呜咽哭泣抽泣,炸弹医院草垫酒精掩盖咬紧轻柔,7,自学提示:2.想一想：课题中的“她”指的是谁？“我”又是谁？“她”和“我”之间发生了什么事情？,8,按事情发展顺序,一部分：（14）讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血。二部分：（511）具体介绍了小男孩阮恒献血的情况和过程。三部分：（1214）讲阮恒献血是为了朋友。,理清课文层次,9,课文主要讲了（）时期，孤儿院的小姑娘（），（）迫在眉睫，阮恒（）这件事。,10,课文主要讲了（战争）时期，孤儿院的小姑娘（伤得很严重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去输血），（输血）迫在眉睫，阮恒（自愿为小女孩献血）这件事。,11,从哪里可以看出输血迫在眉睫？请用“”划出相关语句。,默读1-4自然段，思考：,12,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,输血迫在眉睫,输血迫在眉睫,13,输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。,你能结合上下文，说说“迫在眉睫”什么意思？,14,一阵沉默之后，阮恒是怎么做的？请圈出有关的动词。,15,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,.,.,.,颤抖,16,如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到(）。可我仍举起手来，心想（）。我忽然又把手放下了，这时心想（）。最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着（）。,17,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,18,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,19,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”,20,他想：我马上要死了，我再也不能听老师讲故事，跟小朋友一起玩了；再也不能,21,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,22,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,23,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,24,献血时,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,25,阮恒，我想对你说,阮恒，我想问问你,26,她是我的朋友,27,当阮恒得知小姑娘会因流血过多而死去时，他在一片沉默中（），并（）躺在草垫上。在抽血过程中，他（）。后来，他忍不住哭了，但几次试图用手（）脸，（）他的痛苦并制止哭泣。,回顾课文：,28,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖，心想（）。但是，他又想（），于是迅速用另一只手捂住脸。,过了一会儿，他又开始呜咽，心想（)但是，他又想（），于是再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他在心里哭着对自己说：“（）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,29,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖，心想：他们一定会把我的血抽光的。但是，他又想如果没有我的血，她一定撑不了多久。于是迅速用另一只手捂住脸。,过了一会儿，他又开始呜咽，心想：我就要死了吗？我还不想离开这个世界啊！但是，他又想她要我的朋友，我一定要救她。于是再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他在心里哭着对自己说：“不能放弃！不能放弃！哪怕自己死了，也要救活她！”他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,30,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”,31,1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,2、叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,3、过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。4、但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。5、接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,32,18她是我的朋友神情动作内心活动举放举犹豫啜泣捂害怕掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰哭泣咬非常害怕竭力掩饰,33,小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。,布置作业,34,医生会告诉小男孩：“阮恒，输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部分血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢的孩子！,35,小姑娘想对阮恒说什么？,36,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问,小男孩回答说：“她是我的朋友。”,真正的朋友,37,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问,小男孩回答说：“她是我的朋友。”,真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。,38,阮恒在献血时这样紧张、痛苦，是因为被针刺痛的吗？读一读第11自然段，看看能不能打破这个疑问。,39,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,40,41,阮恒献血时的表情和动作是怎样的？,42,默读第811自然段，用波浪线划出描写阮恒抽血过程中表情、动作的语句，体会他当时的心情是怎样的？,43,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管.抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说.,44,过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛禁闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,45,这两段文字用了不少描写“哭”的词：“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”、“抽泣”