第二单元 (2)

第二单元音频素材的获取与加工,获取、加工音频信息（二）,开门大吉是中央电视台全新推出的游戏益智节目。节目鼓励普通人通过游戏闯关的方式实现自己或浪漫、或勇敢、或疯狂的家庭梦想，通过多种艺术手段挖掘、展现普通人自信、勇敢、进取、友爱的人性光辉。选手面对1-8号8扇大门，依次按响门上的门铃，门铃会播放一段音乐，选手需正确回答出这首歌的名字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金。,一、录音机简介,Windows附件中自带了一个“录音机”的小程序，虽然看起来很简单，却能给我们带来很大的便利。,回顾旧识,只支持wav或者mid格式，不支持用mp3.格式工厂转换音频格式。,你可以使用windows录音机播放一个声音文件吗？,任务一：使用windows录音机播放桌面上“片段”文件夹中的声音文件“蓝莲花赵晗片段.wav”。,相信自己，你最棒！,学生思考：这段音乐，老师对原曲做过怎样的操作呢？,打开录音机程序,开始-程序-附件-娱乐-录音机,跟我学！,认识录音机界面,跟我学！,使用录音机“播放”,显示文件名,声音长度,当前位置,暂停,波形,进度条,跟我学！,二、编辑音频文件,Windows的录音机程序虽然比较小，但是它的功能还不少。除了基本的录音与播音功能外，还可以对声音文件进行简单的编辑，满足一般声音处理的需要。录音机程序的编辑菜单中包含了它的全部编辑功能。,删除声音文件,在制作多媒体作品时，有时我们仅需要某个声音素材的一部分，这时可以利用“录音机”的编辑功能对声音进行截取或删除。,你可以借助教材独立完成P21页做一做吗？,任务二：“学习素材”文件夹中有一首宁夏民歌“花儿.wav”。请打开这个声音文件，从第10秒起，截取一段长度为1分50秒的声音片段，然后以“花儿片段.wav”为文件名，保存在桌面以你姓名为名的文件夹当中。,温馨提示：1.阅读教材20的内容。2.参照教材21页做一做的操作步骤完成任务。,试试看，你最棒！,放松一下，大家一起欣赏一段配乐诗朗诵。,利用“录音机”的混入声音功能，可以给录制的声音加上背景音乐，生成配乐朗诵的效果。,混入声音文件,你可以借助教材独立完成P22页做一做吗？,任务三:给“银川曲.wav”声音文件配上一段背景音乐。,温馨提示：参照教材22页做一做的操作步骤完成任务。,试试看，你能行！,P23页说说看：1、如果背景音乐与前景音乐的时间长度不一样，该如何处理?2、背景音乐声音过大该如何处理？3、选择背景音乐时要注意哪些因素？,有困难！,师生交流！,温馨提示：P24页教材配乐的音量过大，为了使配音的效果好一些，在叠加前先将背景音乐的音量调节得比前景声音小一些。,“效果”菜单包含了调整声音效果的命令，单击其中某一项就可以对声音进行相应的调整。,解决它！,方法总比问题多！,“加大”或“降低音量”。“加速”或“减速”。添加回音。反转。,P24页试试看：打开“花儿片段.wav”，依次执行“效果”菜单中的各项命令后播放，听听执行这些命令后，声音的效果有什么不同？,运用所学知识，解决实际问题！,再次给“银川曲.wav”声音文件配上“花儿片段.wav”背景音乐。播放该文件，欣赏自己的成果。,你，非常完美！,全课小结,删除声音文件,混入声音文件,插入声音文件,播放声音文件，通过仔细聆听或拖动“录音机”窗口中的位置指针，确定要删除声音的位置。如果要删除当前位置之前的所有声音，单击编辑菜单中的如果要删除当前位置之后的所有声音，单击编辑菜单中的,一.去掉不需要的声音,删除当前位置以前的内容,删除当前位置以后的内容,二、混合声音,启动“录音机”，打开前景声音文件。在欲混入声音的位置单击“停止”按钮，确定混入点的位置。单击“编辑”“与文件混音”。选择