七年级语文下册《童年的朋友》课件苏教版(2).ppt

童年的朋友,1,高尔基,基础知识,01,1、理解文章内容，感受外祖母形象。2、通过文章细腻的外貌描写和语言描写体会作者对外祖母的感情，感受外祖母对”我”的影响。3、学习借鉴本文通过细腻的描写展示人物个性的方法。,基础知识,作者简介,高尔基(18681936)苏联作家。原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫。高尔基是世界著名的无产阶级作家，也是我国人民最熟悉、最喜爱的外国文学家，在世界文学史上，他第一个在创作中真实而生动地歌颂了无产阶级的革命斗争，塑造了光辉的无产阶级英雄形象，开创了无产阶级文学的新纪元。作为斐声世界文坛的伟大作家，他对无产阶级文学的贡献是其他作家不能比拟的。列宁曾对高尔基作过高度评价，说他是“无产阶级艺术的最杰出的代表”。,本文节选自前苏联作家高尔基的自传体三部曲的第一部童年,高尔基：前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），无产阶级革命文学导师，社会主义文学的奠基人。主要作品有散文诗鹰之歌海燕，自传体三部曲童年在人间我的大学，母亲是无产阶级文学的奠基作。剧本有小市民在底层。,背景介绍,高尔基童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”。这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭里生活，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。,词语积累,颤()动发绺()镶()咕哝()明晃晃()兜()起嗅()稀疏()惩罚()马鬃()诅咒()噗()丰润()两颊(),chn,li,xing,gnong,hung,du,xi,sh,chngf,zng,zzhu,p,rn,ji,2.据义填词(1)_:小声说话(多指自言自语，并带不满情绪)。(2)_:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。(3)_:丰茂滋润。(4)_:形容色彩鲜艳，式样繁多。答案：(1)咕哝(2)诅咒(3)丰润(4)五光十色,02,请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。,1、文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁？为什么把她称为“童年的朋友”？2、以自己喜欢的方式大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。3、请问课文运用了哪些描写方法？具体描写了外祖母的哪些方面？,1、童年的朋友指外祖母。外祖母关心“我”、理解“我”，用爱启迪我的心灵。2、这是一个的外祖母（健康、慈爱、乐观、坚毅）。3、运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写，分别描写了她的头发、眼睛、脸、嘴唇、鼻子、身材等。,1.头发：她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。,批注：突出她的头发“多”“密”“长”“黑”“厚”的特点。,2.声音：（1）那样温暖而柔和的腔调。（2）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。,批注：外祖母的每一句话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。,3、眼睛：（1）黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒（2）黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。（3）通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。,批注：这是从孩子的视角观察的，体现出外祖母因生活的艰难而流露出对生活的抱怨。,批注：突出外祖母活泼，愉快而又充满活力。,批注：外祖母的坚毅，乐观的性格影响着“我”。,4.动作：她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。,批注：腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。,5.微笑：黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。,批注：写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热爱之情。,总结：通过大家的描述，外祖母的形象逐渐在我们的脑海中丰满起来，那作者在刻画人物时使用了哪些描写方法呢？,温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润。,对话的内容有关头发、睡觉，打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松、平等、亲切、关爱。,梳头、编辫子、嗅烟草,快活,反衬她眼睛的明亮。体现“我”的外祖母是一个饱经生活的苦难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。,再读课文，筛选信息,本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。,本文主旨,品析课文,03,外祖母爱“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印记,1.她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说。,一、文中哪些地方体现了我和外祖母是“朋友”关系？,（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。,二、我们应该从哪几个角度来理解“终身的”“最知心”“最了解”“最珍贵”的含义?,（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。（4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的博爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。,三、课文三次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界？用意何在？,第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。”第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。”第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。,体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。,体现出外祖母的宽容和快乐。,体现出外祖母的坚强和乐观。,用意：因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。,2.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”。3.外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。,表现外祖母每一句话都充满了爱。,怕我被妈妈责备，为我考虑，包含关怀之意。,1.“太阳睡了一夜刚起来”“不想睡就不睡好了，”,【答案】这些语言能够表明祖母和我是一种轻松的、平等的、融洽的朋友式关系。,语句赏析,2.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。,【答案】猫是孩子们心目中可爱、温存的小动物，在这里把祖母比成猫，自然也就包含着对祖母的一种喜爱之情。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。,3.“用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”,【答案】爱就是那根线，“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生活丰富多彩，这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。,我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进了脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。,比较阅读：童年中的外祖父,说说在“我”眼中，外祖母和外祖父有怎样的不同？,请阅读下面一段材料，说说你心中的朋友应该是怎样的人，用一段优美的语言表达出来？材料一：小东、小南、小西、小北四个女孩是好朋友。从初中到高中，从高中到大学，四个好朋友形影不离，不管缺了谁就像一只漂亮的碗缺了个口子一样地不完美。十几年的时间不但为她们储蓄了丰富的知识，也为他们