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文档简介

,作者简介,丰子恺（1898-1975）：曾用名丰润、丰仁、号子恺。浙江崇德（今桐乡）人。他一生涉猎于文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个领域，并都取得了杰出的成就。,人教新课标小学四年级语文上册第四单元,白鹅,自由朗读课文，读准字音，并想想白鹅给你留下了什么印象？,学习生字,好一个高傲的动物,白鹅的高傲表现在哪些方面？,鹅的高傲，更表现在他的叫声、步态和吃相中,作者怎样把鹅的叫声写具体，朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。,厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫,从这些词中你体会到什么?,高傲,它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？,对比,鹅,狗,自读，用刚才的方法学习写鹅的步态的段。,同学们知道什么是“净角”吗,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。,、慈祥、性格刚烈或者粗暴,净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。,步调从容大模大样像京剧里的净角出场毫不相让,鹅,鸭,对比,傲慢,小组合作学习，研究探讨：“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？作者怎样具体描写鹅的吃相？鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来？,朗读感悟,但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。,读读，你体会到什么？,可笑,说说鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？,作者怎样具体描写鹅的吃相？,食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭,吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；先再然后,老爷脾气：每逢就责备、架子十足,有人侍候：堂倌、非不可,你感受到什么？,高傲,拓展延伸辩论：作者是否喜欢白鹅？为什么用“高傲”这个词来形容这只鹅？,喜欢这是反语的写法（反语就是跟本意相反的词语来表达意思，也叫明贬暗褒）,1.齐读课文，作者用什么方法写出了白鹅步态的特点？,A比喻对比,2.同学们能从课文写鹅和写鸭的词语中,想象也他们是怎么走路的吗？可以和同学演一演。3、课文真有趣，多读几遍，把喜欢的部分背下来。,作业,厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫
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