己亥杂诗（其五） (3)

己亥杂诗龚自珍,龚自珍，字璱人，号定盦（庵）。浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。出身于世代官宦学者家庭。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。,己亥杂诗,作者简介：,清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了己亥杂诗这首诗。,浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。,无限。这里形容作者离别京城时的无限愁绪。,诗人的马鞭。吟，指吟诗。,旧读xi，与二、四两句同韵。,己亥杂诗龚自珍,指作者将要去的地方远离京城。,东方故里。,诗意：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开京城，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。,1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”包含作者怎样的感情？,无限感慨中表现出作者豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。,1.诗人为什么要辞官回家？是否从此不再关心国家命运？,诗人离京时，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。还想着为国家做些事情。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,落花。,比喻,诗意：那缤纷的落花并不是没有感情，它们化作沃土后，更加呵护滋养着花儿。（我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。）,2.怎样理解结尾的主旨句？,“落红”喻辞官，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷。诗人看到落红想到自己，虽然花儿已谢，但没有终结自己的使命，而是要回到滋养它的泥土中去，化为春泥，为养护来年新开的花朵尽自己的微薄之力。诗人以落红自喻，移情于物，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。,1.对国家民族的那份执著的忠忱。,2.不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。,3.牺牲自己，培养后人的无私奉献精神。,“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,主题意义,练习,1.请描述诗歌前两句所展现的情景。2从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2016河南中考题）,己亥杂诗,拓展中考题：,1.我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。2诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。,己亥杂诗,辞官南归,不甘沉沦为国效力,表明心志,失落离愁,甘愿奉献,离情浩荡肠断天涯,落红有情化泥护花,拓展：古代诗人描写落花,一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹：“流水落花春去也，天上人间”李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉；另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神：“夜来风雨声，花落知多少”孟浩然,己亥杂诗,九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。,己亥杂诗（其二）,拓展：,（sh）,(jing),（yn）,诗意