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文档简介

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。,（打一小动物）,猜一猜：,15.猫,猫,老舍,河北屯中心小学王慧,作者是从哪两个方面描写猫的？,回顾：,作者是从哪两个方面描写猫的？,想一想：,是从猫的性格实在古怪和满月的小猫很淘气两个方面来描写猫的。,默读课文，将课文分成两部分，并划出每一部分的中心句,整体感知,猫,（1-3）性格古怪,（4）满月时的淘气可爱,动脑筋：,猫的古怪性格表现在哪几个方面？,？,猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。,自学提示,默读课文13自然段，完成下面的填空。,猫的性格古怪，主要表现在：它既（老实）又（贪玩），既贪玩又（尽职）;既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。,自学提示,默读课文13自然段，完成下面的填空。,老实,贪玩,尽职,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,猫的性格实在说它老实吧可是说它贪玩吧可是多么尽职,按要求学习第二自然段,画一画，画出能反映作者喜欢猫的句子。品一品，仔细体会句子中的情感。读一读，把画出的句子有感情地读给同桌听。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,聪明屋：,说说下面句子所表达的情感有什么不同？,1.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。,2.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几个脏脚印。,1、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,2、它还会怪声怪气地号叫，让人听了心烦。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,猫的性格古怪，主要表现在：它既（老实）又（贪玩），既贪玩又（尽职）;既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。,回顾第一大段,中心句,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,看课文第四自然段，说一说你从哪些语句体会到满月小猫的淘气可爱。,课文细致而生动地描述了猫的（）性格及刚满月小猫（）的特点，字里行间流露出作者对猫的（）之情。,课文总结,学习写法,同桌讨论老舍爷爷把这只既古怪又可爱的猫写得活灵活现，栩栩如生，他运用了什么值得我们学习的写作方法？,比较阅读,阅读课本第73页，任选其中一篇，思考短文重点写了猫的什么方面？运用了怎样的写作
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