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小数乘整数,百步镇中心小学,高新蔚,义务教育六年制小学第九册,65,6.5,0.37,37,5,0.005,2.4,0.024,说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？,X2=,8,80,8000,800,一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。,3X,15,15,15,15,000,00,0,000,00,0,一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数。,=,一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,？元,？元,每个65元,每个6.5元,说出下列各式的意义：,0.9X4,6.3X9,8.4X15,32.,3.,5,68,X5=,6.,5,X16=,0.,23,小数乘整数,先要把被乘数扩大成()数,然后按照()的法则进行计算,最后看被乘数里有几位小数,就从积的()边起,向()数出几位点上小数点.,整,整数乘法,右,左,练习:,1.计算下面各题,0.42X19,1.25X7,4.5X28,2.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗?,0.3X3,0.89X19,14.87X2,0.01X17,14.4X828,1.125X235,0.75X4,12.5X80,3.根据21X15=315,在（）里填上合适的数。,()X()=()X()=3.15,()X()=()X()=31.5,()X()=()X()=3150,0.21,15,21,0.15,2.1,1.5,210,150,15,15,21,21,4.发散练习
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