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语文版七年级下册第一单元,白鹅,丰子恺,鼎湖逸夫小学黄桂珍,冥顽叫嚣引吭局促奢侈窥伺盛馔岑寂左顾右盼三眼一板蹑手蹑脚分娩猥鄙不胜其烦,mng,xio,hng,c,ch,ku,zhun,cn,ni,min,wib,g,三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻脚步。不胜其烦：受不了其中的繁杂琐碎。胜，能够承受。分娩：这里指下蛋。,自读3-7自然段，学习步骤如下：,画一画，画出表现白鹅高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,一.读一读，议一议,1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？2作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？3.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？4.作者喜欢这只白鹅，原因是什么？,1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？傲慢（高傲，最傲人，架子十足）傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。傲人：骄傲自大，瞧不起人架子十足：非常自高自大的样子。这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化。,“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，字里行间透露出欣赏态度，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。,二.品一品，评一评,找一找文中形容鹅的神态、动作的语句，再次欣赏、品味，想象一下，让作者笔下的这个可爱的动物，在你脑海中复活。,三.仿一仿,说一说为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，以课文第二段作为范例，分析这样写的好处。,与鸭比较，突出鹅叫声严肃庄重，与狗比较，突出鹅叫声严厉,作者在写白鹅的叫声时，将之与_比较，突出它的叫声“_”；与_比较，突出叫声“_”。写它的步态，与_比较，突出白鹅的_。,鸭,严肃庄重,狗,严厉,鸭,从容不迫,如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。,四.练一练,写一写,1.写一句话
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