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文档简介

,班级：六年级执教：范文花,比例的基本性质,活动一：复习梳理,活动任务：快速完成下面各题。活动程序：1、独立思考。2、组内讨论订正答案。3、代表展示分享。,1、下面哪组中的两个比可以组成比例？（1）6:9和9:12（2）0.6:0.2和：2、请介绍下面比例的各部分名称。7:8=21:24=,4,3,1,4,2.4,1.6,60,40,活动二：探索性质,活动任务：计算并比较比例中的两个外项积和两个内项积，你发现了什么？活动程序：1、独立思考。2、组内交流讨论。3、代表展示分享。,任务：计算并比较下面比例中两个外项积和两个内项积，你发现了什么？,1、1.2:0.8=30:202、=,5,7,10,14,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做：比例的基本性质。你能用字母表示这个性质吗？,你最棒！,同学们现在可以帮老师把这个比例补充完整了吗？12：=：2,作业：,1、同步导学相应部分。2、课本练习八2、3、5题。,
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