冬阳童年 骆驼队_第1页
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文档简介

人教版新课标五年级语文下册,6.冬阳童年骆驼队,昌都市第一小学语文组:贡秋群措,思考：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？这篇课文作者是围绕者骆驼队回想了童年有趣的一些事，那她回想了哪些有趣的事?分别体现在哪些自然段?,自学提示：,学骆驼咀嚼,问驼铃用处,想剪驼毛,问骆驼的去处,(4),(59),(10),(1114),品读感悟，学习四件有趣的事。,一集体学习第一件事。,我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,1“咀嚼”一词是什么意思?,2骆驼是怎样吃草的?,3这是一个怎样的小女孩？,总结学法，学习后三件有趣的事。,自由朗读，接着勾画，批注，然后再次朗读。,1.我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢哪种说法？2.这又是个怎样的小女孩？,学习第二件有趣的事,爸爸对于我的态度怎样？,爸爸想了想，笑笑说：“也行你的想法更美些。”,从这件事看出了什么，体会到了什么?,看出了我很爱整洁，干净，想把骆驼弄干净些。从这个片段中体会作者叙述的真实，描写的逼真。,学习第三件有趣的事,从追问骆驼的去处中你又可以体会小英子是一个怎样的小孩?,一个喜欢问问题，有强烈好奇心,学习第四件有趣的事,从中你感受到了什么?,特别想念骆驼，所以没头没脑的问妈妈。,从那句话可以体现出小英子是一个爱问问题，好奇心非常强的小孩?。,妈妈说:“总是问，总是问，你这孩子!”,小练笔,在你们记忆深处一定有很多美好的回
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