化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究.ppt

课题2二氧化碳制取的研究,课题2,二氧化碳制取的研究,猜一猜:我是谁?,农民伯伯说我是“植物粮食”消防官兵赞美我是“灭火先锋”建筑师们称我为“天然粉刷匠”环境学家却指责我是造成全球变暖的“罪魁祸首”,思考下列问题？,1、你知道哪些产生二氧化碳的方法？2、实验室里能选用这些方法来制备二氧化碳吗？,1.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,2.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,3.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳,4.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,5.石灰石高温分解,6.碳酸盐与稀酸在常温下反应,所得气体不纯,条件难以达到,下列那组物质制取二氧化碳效果最好？原因是什么？1、碳酸钠和稀盐酸2、碳酸钠和稀硫酸3、石灰石块和稀硫酸4、石灰石粉末和稀盐酸5、石灰石块和稀盐酸,探究活动1：实验室制取CO2的药品,实验室制取二氧化碳所用反应物的探究：,许多气泡速度适中,石灰石块和稀盐酸,5,石灰石粉末和稀盐酸,4,不适宜,少量气泡慢一会儿停止,石灰石块和稀硫酸,3,来不及收集不适宜,大量气泡反应很快,碳酸钠和稀硫酸,2,实验分析,实验现象,实验药品,实验编号,1,碳酸钠和稀盐酸,来不及收集不适宜,大量气泡反应很快,大量气泡反应很快,适合,来不及收集不适宜,二氧化碳制取的研究,1.所需药品：大理石（石灰石）和稀盐酸,2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,探究活动2：小组合作设计制取二氧化碳的装置,请同学们以石灰石和稀盐酸为原料设计实验室制取二氧化碳的装置,归纳总结：,信息1：实验室制取气体的发生装置应包括以下部分,发生装置,归纳总结：,收集装置,信息2：实验室制取气体的收集装置应考虑以下因素,归纳总结：,信息3：当气体的密度和空气的密度相近且难溶水时，一般采用排水法；空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大；如果小于29，则密度比空气的小。,回忆：实验室制取氧气的两套装置,过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,加热高锰酸钾制取氧气,这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？,这套装置呢?,亲手装一装,请同学们用桌上提供的仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置。,注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气,？,目的：,实验室制取二氧化碳的装置,探究活动3：制取一瓶二氧化碳气体,1按要求连接好仪器；,实验室制取CO2的主要步骤：,2检查装置的气密性；,3装入固、液体药品；,4收集气体。,CO2的验满方法,验满二氧化碳气体的方法：用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。,验满方法,思考下列问题：,我们收集的气体是否为二氧化碳？通过什么实验来证明？,CO2的检验方法,验证二氧化碳气体的方法：,将待检验的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。,澄清石灰水变浑浊,检验方法,小结,二氧化碳实验室制法,1）药品选择,2）反应原理,3）装置选择,4）收集方法,6）验满方法,5）检验方法,7）操作步骤及注意事项,（石灰石和稀盐酸）,（固液常温型）,（向上排空气法）,（澄清石灰水变浑浊）,（燃着的木条放瓶口，木条熄灭）,1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（）。A.长颈漏斗B.广口瓶C.酒精灯D.集气瓶2.用排空气法收集气体，该气体的密度（）。A.一定比空气的大B.一定比空气的小C.可能比空气的大也可能比空气的小D.应与空气的密度接近3.检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是（）。A.把燃着的木条放在瓶口B.把燃着的木条伸入瓶内C.加入澄清石灰水D.用托盘天平称其质量,我会做:,C,C,A,5、想一想：下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？,A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。,B.导气管口插到液面以下.。,C.用向下排气法收集。,D.导气管口没有插到接近集气瓶底部。,我会做:,我会填：,4、实验室制取CO2的原理：,收集的方法是：,因为：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,向上排空气法；,二氧化碳的密度比空气的平均密度大且能溶水。,6、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。