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文档简介

.,1,引语：,导语：,长久以来，人们对小鸟的鸣叫有过无数暇想。人们把小鸟的叫声写进了诗里，写成了歌曲，小鸟的声音，成为人们生活一种积极的调料，进而成为极具普遍性和感染力的音乐素材之一。,.,2,七年级下册第二单元,飞翔的翅膀,.,3,聆听歌曲，并思考：1、这首歌曲表达了怎样的情绪？2、这首歌曲的节拍是怎样的？,小鸟，小鸟,.,4,.,5,音乐知识：,歌曲节拍为6/8拍每一乐句都为最后一拍起唱，即在弱拍起唱，所以被称为弱起。,.,6,歌曲分两段A段旋律活泼轻快，表现小鸟在天空翱翔、旋转B段旋律流畅、富有舞蹈性和旋转感，表现小鸟在枝头蹦蹦跳跳,.,7,|,A、展示小鸟欢快跳跃的节奏xx|x0 xxx0 xx|x0 xxx0|B、展示小鸟自由飞翔的节奏xx|xxxxxx|x.xxx.|,节奏练习,.,8,.,9,.,10,音乐知识卡,前奏又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的情绪、意境并营造气氛。,前奏又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的情绪、意境并营造气氛。,音乐知识卡,.,11,.蓝天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟小鸟，你自由地飞翔，在田野在草地，在湖边在山岗，小鸟小鸟，迎着春天歌唱。,爱春天，爱阳光，爱树木，爱花香，小鸟小鸟，我的好朋友，让我们一起飞翔歌唱，一起飞翔一起歌唱。,.,12,.,13,我的舞台我做主,.,14,.,15,送你一支歌,.,16,你收获了吗？,.,17,鸟儿是人类的朋友，我们的生存环境离不开鸟类。因此，我
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