物理人教版八年级下册第十一章第一节《功》.ppt

哪个力使小车前进了？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,想想议议,静止在地面上的小车受到几个力的作用？,F改变了小车的运动状态,拉力使货物上升,G,N,第一节功,力学中的功：,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,探究一:,F,S,探究二：,共同点：,1.物体受到了力的作用；,2.物体在力的方向上移动了一段距离。,提示：根据功的定义和上述实例，你能判断做功需要哪两个因素？,提示：根据做功的两个必要因素，你能想出不做功的例子吗？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,分析：,无距离,有力,没有做功（劳而无功）,分析：,无力,有距离,没有做功（不劳无功）,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,s,分析：,有距离,有力,没有做功（垂直无功）,但,不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零(有力无距),有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用.(有距无力),有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的(有力有距，但力距),共同探讨：,(1)你背着书包走在上学的路上,你对书包做功了吗?,(2)苹果熟了从树上下落过程中重力对它做功吗?,(3)小明用力向上提起了一桶水,提力做功没有?,没有做功,做了功,做了功,1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功3苹果从树上落下，重力对苹果做了功4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功5.在地面上滚动的足球，没有力对它做功,牛刀小试,（）,（）,（）,（）,（）,用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起,起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？第二次做功与第一次做功的关系？,力学里规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积,第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？,功的计算,牛（N）,米（m）,焦耳（J）,即：JNm,.,（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。）,了解焦耳的事迹和成就,焦耳（18181889）是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=f=800N马移动的距离S=3000m所以马做的功是W=FS=800N3000m=2.4106J,课堂练习：,1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，支持力做的功为J，重力做的功为J。,0,0,2、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A、750焦B、300焦C、无法确定D、0焦,D,3.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J,B,（一）、怎样才算做功（做功的两个必要因素）,1、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离,畅谈收获,（二）、怎样计算功,W=FS,1.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪