亲子与师生交往 (2).pptx

有奖字谜,不拘一格，引以自豪。（打一字）飞逐边塞上。（打一字）有女出嫁。（打一字）,家,爱在屋檐下,七年级心理健康教育第十九课,教师：蔡洁,家是。,头脑风暴,完成句子，写下你对“家”的理解，看谁的句子写得又快又富有想象力。完成后在小组内交流分享。,在这个世界上，父母是我们最亲的人，家是给我们最多温暖的地方。和谐温馨的家庭关系需要身处这个屋檐下的每一个家庭成员去共同建设。,随着我们的成长，我们和父母之间的关系也悄悄地发生了一些变化，认识并正确处理与父母之间的关系是我们在成长路上必须面对的重要课题。,早晨，林芬急急忙忙地抓起书包就往外跑，妈妈叫住了她：“你穿得够不够啊？外面还有点冷，多穿点啊，你看你穿得这么少，到时候感冒了怎么办？林芬说：“不冷，我要迟到了。”刚走出家门，妈妈又追出来叮嘱道：“上课认真听讲，晚上放学早点回来，不要贪玩，过马路注意安全”还没等妈妈说完，林芬烦躁地说:“知道了，知道了！”就头也不回地走掉了。望着女儿远去的背影，母亲暗自伤神：“女儿现在长大了，担心她，叮嘱两句还嫌我烦。”,晚上，李璐放学回家发现家里的电脑开着，自己的QQ正处于登录状态，“肯定是爸爸妈妈趁着我不在家偷上我的QQ，他们怎么能这样？”她非常气愤，一个晚上都没有跟父母说一句话。李璐夜里躺在床上辗转反侧，心想：我已经是个中学生了，爸爸妈妈怎么不能给我一点自己的空间呢？整天像个侦探一样，打探我的隐私，真烦人。,小琳成绩十分优异，可爸爸妈妈还是让她在外面上补习班，每天堆积如山的额外作业让她十分疲惫。一天，小琳和妈妈说她不想上补习班了，妈妈顿时火冒三丈，大声呵斥她，说她不懂事，不理解父母的良苦用心，最终还是“强逼”小琳去上了课，母女因此三天没有说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。一天，芳芳把好朋友兰兰带到家里玩，妈妈始终没有理睬过她们。兰兰走后，妈妈很不高兴地对她说：“我告诉过你多少次了，不要和兰兰这样成绩差的学生在一起玩，时你学习没有帮助，交朋友就要找敏慧这样的优秀生，你不知道近朱者赤、近墨者黑吗？”,同在一片屋檐下，即使是父母和子女之间，如果不能适当地沟通，隔阂和冲突就在所难免。,虽然父母对待我们的初衷和愿望都是好的，但有时候，可能因为没有意识到我们已经长大了，开始有了自主抉择的需要，他们依然用对待儿时的我们的方式来表达关爱和呵护。,随着年龄的增长，我们看待父母的眼光发生了变化，要求独立的愿望也越来越强烈。有时候我们会觉得父母那一套过时了，于是“冲突”就出现了。其实，只要我们愿意努力，小小的举动就可以缩小我们和父母之间的距离。,我与父母沟通中,一些不恰当的表达:,分享与讨论,你与父母的主要矛盾在哪方面？,心路指南,心路指南,从不同的角度体验“胜利者”与“失败者”，解决内部或外部的冲突。,空椅子,如果有一天，我们会分别,选择合适的时机,亲手写一张充满祝福的小贺卡或是一封满怀深情的信,表达祝福的同时向父母说说自己的心里话。,心动行动,心灵漂流瓶,写下这一节课你得到的对于“青春期：与父母的关系”这一课题的启发。可