ll世界文化的多样性

第三课,文化的多样性与文化的传播,感受文化的多样性！,老“世界七大奇迹”,1、埃及金字塔,2、亚历山大灯塔,3、古巴比伦空中花园,4、古希腊宙斯神像,5、罗德岛巨人雕像,6、摩索拉斯陵墓,7、阿耳忒斯神庙,“新七大奇迹”,在2001年，由“新七大奇迹”基金会（由法国人贝尔纳韦伯创办，成立于2001年）发起新七大奇迹网上选举。由当中二百多个世界的景点中选出七十七个较优的景点，供网民投票，现今已筛选出最后二十一个景点，活动已经于二零零七年七月七日终止，并且在七月八日凌晨在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城、约旦佩特拉古城、巴西基督像、印加马丘遗址、奇琴伊查库库尔坎金字塔、古罗马斗兽场、泰姬陵成为世界“新七大奇迹”。其中，中国的万里长城位居首位。,1、中国长城,2、约旦佩特拉古城,3、巴西里约热内卢基督像,4、墨西哥奇琴伊察玛雅城邦遗址,5、意大利古罗马斗兽场,6、秘鲁马丘比丘印加遗址,7、印度泰姬陵,第一篇：综艺大观,民族节日文化遗产,你知道多少关于中国或其他国家的节日呢？,思考：春节和圣诞节有何不同和相同点？,不同点：相同点：,归纳总结：,1、民族节日（1）形成：民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀（2）意义：是民族文化的集中体现，也是民族情感的集中表达（3）韵味：透过各民族的传统节日，我们可以领略不同民族的文化韵味,探究活动：阅读教材30页,探究：30页,我国已拥有各类世界遗产30处我国在1985年加入保护世界文化和自然遗产公约，截至2009年6月，已经有38处文化和自然遗产被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产25处、自然遗产7处、文化和自然双重遗产4处，文化景观2处。,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区。,自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流。文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山昆曲和古琴两种艺术被评为人类口述遗产和非物质遗产代表作。,有兴趣的同学们可以利用课外时间搜集相关图片及文字资料,2、文化遗产（1）含义：（2）地位及意义：（3）保护文化遗产刻不容缓：,讨论：你怎么看待德国游客跟在中国旅游者后面捡垃圾的社会现象？,阿富汗战争时，塔利班将巴米扬大佛炸毁,保护人类文化遗产刻不容缓！,第三课：文化的多样性与文化的传播,一、世界文化的多样性（一）世界文化异彩纷呈，交相辉映具体表现在：1、民族节日（1）形成（2）意义（3）韵味2、文化遗产（1）含义（2）地位及意义（3）学会保护文化遗产,第二篇：探索发现,透视文化多样性,服装展：,阅读教材31页，思考：,1、文化多样性的含义2、文化多样性的表现3、文化多样性的意义（背）4、为什么文化既是民族的又是世界的？（背）,（二）、透视文化多样性,1、文化多样性的含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。2、文化多样性的表现文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术，民居建筑、风俗习惯、文学艺术、传统节日等各个方面。3、意义：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（背）,探究：1、表现在民歌中的文化多样性，仅仅是内容曲调方面的差异吗？,2、你能否以饮食、服饰等为例，说明文化的多样性？,如：秦腔、昆曲,4、文化是民族的，又是世界的,（1）文化的民族性和世界性的含义：文化的民族性：各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，就是文化的民族性。没有文化的民族性就不会有世界文化五彩缤纷的景象。文化的世界性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。,（2）二者关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的多样性。因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，文化既是民族的又是世界的。,第三篇：焦点访谈尊重文化多样性,多彩的澳门,思考：,1、澳门文化的独特性有哪些？2、“多彩的澳门”在对待文化多样性方面给了我们哪些有益的启示？,（三）、尊重文化的多样性,1、正确对待文化多样性的态度（是什么）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,阅读以下两个材料，思考：,材料一：加拿大从幼儿园开始开设汉语课材料二：截止2009年12月4日，全球共有88个国家和地区建立了282所孔子学院和272个孔子课堂，平均每7天增加一所。如今，全球学汉语人数超过5000万，孔子学院已经成为各国人民学习汉语和了解中华文化的平台。1、海外汉语热说明了什么？2、孔子学院的海外设立，国学热的兴起有什么积极意义？,2、尊重文化多样性的意义（为什么）（1）尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求（2）文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,探究：1、对哪些面临失传的古老民族文化有人反对进行抢救和保护，认为应该顺其自然让历史淘汰，你同意这种看法吗？,2、历史上，人们对于异域文化的态度有着不同的表现，既有虚心学习不同文化、与异国平等交往的例子，如唐玄奘西天取经；也有盲目自大，贬低排斥异域文化的情况，如西方殖民者对非洲文化的怀疑，阿富汗塔利班炸毁巴米扬大佛等；中国新文化运动时期，激进民主主义者全盘否定中国传统文化，盲目崇拜西方文明等；,3、怎么尊重文化多样性？必须遵循各国文化一律平等的原则建立在民族平等基础上的尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进文化的繁荣。,和而不同,尊重文化多样性文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表