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文档简介

17、可贵的沉默,教师：杨莉,资料宝袋,作者简介：王圣民，1967年毕业于上海师范大学中文系。主要成就：1998年获得上海市“三八红旗手”称号，1999年获得由上海市政府颁发的“美育特级教师”的称号。主要作品：老人河呵清香米兰等。,预习检查,我会认,迅,蕴,霎,寂,恰,犯,xn,fn,yn,sh,j,qi,稚,拙,烦,zh,zhu,fn,字词乐园,我会读,祝贺迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受左顾右盼,热闹沉默热闹,一次沉默两次热闹,第一次热闹：感受爱第二次热闹：回报爱沉默：惭愧,课文详析,先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报；而先前的“热闹”只是在谈论自己。二者形成对比。,课文详析,1、课堂氛围如何变化？热闹沉默热闹2、两次热闹分别为什么?并从中懂得了什么？感受爱回报爱3、谁沉默了？（身为孩子的学生）4、为什么沉默？（一次沉默：惭愧）5、为什么这份沉默可贵？（懂得需要回报）6、课文中“极为珍贵的东西”是什么？（回报）7、这一片沉默给了我多大享受是什么意思？,第一部分（19）：孩子们为父母知道自己的生日并向他们祝福而感到骄傲和快乐。第二部分（1013）：感受到自己对父母的惭愧。第三部分（1415）：老师引导孩子要懂得关心父母，学会以行动回报父母的爱。第四部分（1617）：孩子们懂得了用行动回报父母的爱，这使我感到欣慰、快乐。,中心思想：本文记述了课堂上老师问孩子关于父母的生日而展开的一系列的讨论，引导孩子懂得关心父母，学会用行动回报父母的爱；从而教育我们要回报父母的爱，会学关心别人。,布置作业1、给父母制作一份爱心贺卡
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