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,人教新课标小学四年级语文上册第四单元白鹅,体会白鹅的高傲,临猗县牛杜第二学校雷淑娟,自学习指导：请自由朗读课文，边读课文边想象，白鹅给你留下了什么印象？课文从哪几方面来写？,高傲,叫声步态吃相,作者怎样把鹅的叫声写具体，朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。,厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫,从这些词中你体会到什么?,高傲,它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？,对比,鹅,狗,自学提示作者怎样把鹅的步态写具体的，朗读写鹅的步态的部分，画出重点词语，句子。,步调从容大模大样像京剧里的净角出场毫不相让,作者用什么方法写出了白鹅步态的特点？这样写有什么好处？大体上与鸭相思，但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样的，像京剧里的净角出场,鹅,鸭,对比,傲慢,课文是怎样描写鹅吃相的高傲呢？这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。我发现，这一个句子表面上是说不喜欢这只鹅，在说它的缺点，而实际上更能感觉到作者特别喜欢这只白鹅。这种写法是“反语”,拓展延伸：同学们学了这篇课文，你们也仿照本课的写法介绍一种小动物吧！,
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