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阿长与山海经,漾濞一中初中部马从源,读读写写,gzhqzngwpszhgnfnsu搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐tfibinzixingpchungbjiwnido土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼mlshzhiplzhnsngczhushugu茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡,山海经,在我国古代浩如烟海的文化典籍中，山海经是相当独特的一部，它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、气象、动物、植物、矿藏、医药、宗教等方面的诸多内容，可以说是上古社会生活的一部百科全书，纵观中华五千年文明史，这样的奇书实在是独一无二，它对于我们认识和研究上古文明起着举足轻重的作用。其中包含夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。,知识拓展,那里面的故事，似乎是谁都知道的，便是不识字的人，例如阿长也只要一看图画，就能够滔滔的讲出这一段的事迹。（节选自二十四孝图）长妈妈是一个一向带领着我的女工，也许是因为我等的太苦了吧，轻轻的来告诉我一句话，他说隐鼠是昨天晚上被猫吃了。但许多天之后，也许是已经过了大半年，我竟得到一个意外的消息，那隐鼠其实并非被猫所害，是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。（节选自狗.猫.鼠）母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。（节选自五猖会）,知识拓展,熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么，略写了什么？从这些事情中可以看出阿长是个什么样的人？,问题讨论,经典细节描写,最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚，两手在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。,文章字面意义和读者阅读情感反应之间的差距,仔细琢磨,鲁迅为什么采用“大词小用”的手法？,问题讨论,鲁迅关于少年时代读书的记忆和感受,我们那时有什么可看呢？只要略有图画的本子就要被塾师，就是当时“引导青年的前辈”禁止呵斥甚至至于打手心。（节选自二十四孝图）大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。（节选自从百草园到三味书屋）“去拿你的书来。”他慢慢的说，这所谓“书”是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再也没有第二本了。（节选自五猖会）,作业,课外阅读
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