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,让我们先来一起欣赏一些图片,在学习这篇课文之前,欣赏完图片，下面请同学们说说，这是什么地方呢？意大利的威尼斯。这篇课文是谁写的？马克.吐温,威尼斯的小艇,威尼斯,位于意大利北部,是世界著名旅游圣地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，船是市内唯一的交通工具。,自读要求,1.自由认真的读读课文，注意读准每一个字的字音，把课文读通顺。2.思考：围绕小艇，课文都写了什么。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,理解,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。,理解,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。,理解,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯小艇形状的特点：小艇有二三十英尺长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动起来，轻快，灵活，,有点儿像独木舟,像天边的新月。,仿佛田沟里的水蛇。,为什么威尼斯的小艇会成为主要的交通工具？,纵横交错的河道=小艇,街道汽车,轻声朗读第三自然段，回答：1.这段话中哪句写出小艇座位的舒适?2.哪句说出乘船游览的乐趣?,读第四段,想想这段话是围绕哪句话来写的?,船夫驾驶的技术好,疾驶时拥挤时极窄时,奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶,那有哪些人来乘坐呢?,男女老少,商人青年妇女孩子老人,工作生活,时间,人物,活动,白天,夜晚,坐小艇,商人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看戏的人,做生意,高声谈笑,去郊外呼吸新鲜的空气,去教堂祷告,回家,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,思考:课文最后一个自然段为什么要写威尼斯夜晚的景色?这与小艇有什么关系?,一句则通过拟人的手法，把威尼斯入梦的情景描绘出来，沉寂，安闲、恬静。课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。,课后作业:学习作者细致观察并抓住景物特点进行精彩描绘的方法,从下面任选一个景
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