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文档简介

给予是快乐的,读题质疑,1、“给予”是什么意思?2、课文指谁给予谁什么?3、为什么说给予是快乐的？,自读提示,1、自由地大声朗读，注意读准字音，读通句子。2、边听边想，课文讲了一件什么事情？3、课文中讲了谁给予了谁什么？,给予圣诞节羡慕饶有兴趣宽裕台阶不由自主兜一圈,读读词语,谁给予了谁什么？,小组合作学习单1、首先，自己默读课文4-11自然段，找到男孩两次让保罗意外的句子，画上横线。2、反复读读找到的句子。3、边读边思考，他们两人的想法有什么不同？,一次意外,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。其实男孩希望自己也能当这样的哥哥。,保罗当时凭什么做出这样的猜测？,保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?,保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”“是阿,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物.”男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头.男孩惊叹地说:“哇!我希望”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”,“先生，你能把车开到我家门口吗？”,保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。其实男孩的想法：让自己的弟弟也能看一看这样的车子，让弟弟快乐。,“看见了吗，很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！”,说一说小弟弟感到难忘，是因为小男孩感到难忘，是因为保罗感到难忘，是因为,这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。,课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过因帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为()而感到快乐！,在我们的日常生活当中，我们会不时地体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只()一句()一份()一(),群星把光明送给夜空，点点璀璨，闪烁出永恒的美丽。鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂，绽放出一春的明媚。你听，你听啊，他们在轻轻絮语给予，是美好的；给予，是快乐的。,三、总结拓展,1、今天这堂课快要结束了，同学们心里是不是有很多话想对小男孩说，或者想对保罗说，或者想对老师，对同学说的吗，请大家把想要说的写下来吧！下节课我们进行讨论。2、
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